[题目]控制变量.设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法.下列有关说法正确的是

A. A实验只需控制软水和硬水的体积相同即可

B. B实验可说明温度升高,分子运动速率加快

C. C实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应

D. D为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验中的ⅹ值可以任选

【答案】B

【解析】

A、A实验除需控制软水和硬水的体积相同外，还需控制滴加的肥皂水体积相同，故A错误；

B、图中实验水的体积相同，加入的蔗糖颗粒大小相同、质量相同，根据溶解的快慢，可以说明温度升高，分子运动速率加快，故B正确；

C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，实验的目的不是探究二氧化碳能与石蕊发生反应，故C错误；

D、探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响，过氧化氢溶液的浓度应相同，实验中的x值不能任选，故D错误。故选B。

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【题目】我区某校同学在实验室里制取气体并验证气体的某些性质，根据下图回答问题

（1）写出相应序号仪器的名称：①__________

（2）氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集氧气，选用的装置为________ (填字母编号)，化学方程式为_________

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_______，应选择制取并收集的装置为________（填字母编号）

（4）要证明二氧化碳与水反应时，应将纯净干燥的二氧化碳从装置F的_______端通入（选填“a”或“b”）,观察到的现象为_________。

（5）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，如图所示，可观察到的实验现象为______。

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蓝色百事可乐汽水

（配料）碳酸水、白砂糖、磷酸、柠檬酸、柠檬酸钠、食用香精、咖啡因、苯甲酸钠、阿拉伯胶、亮蓝、诱惑红

（净含量）450mL

（营养成分表）

项目	每100毫升
能量	190千焦
蛋白质	0克
脂肪	0克
碳水化合物	11.5克
钠	8毫克

蓝色百事可乐汽水

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（营养成分表）

项目	每100毫升
能量	190千焦
蛋白质	0克
脂肪	0克
碳水化合物	11.5克
钠	8毫克

（1）据分析，碳酸水是由二氧化碳溶于水形成的，请写出此反应的化学式表达式_________。

（2）该瓶可乐中含有钠元素________g（精确到0.001g）。

（3）配料表中的苯甲酸钠起防腐作用，其化学式为C7H5O2Na，试计算：

①Mr(C7H5O2Na)=________。

②苯甲酸钠中碳元素、氧元素的质量比为________。

③14.4g苯甲酸钠中含有多少克钠元素________？

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①___________，②___________，③___________________。

（2）高锰酸钾制氧气的发生装置为___________（填装置符号），这套装置应注意：试管口要略向__ 倾斜，目的是___________________；试管口处要放_____________，目的是________________________；加热要用酒精灯的______，因为温度最高。写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式________________ 。

（3）过氧化氢溶液制氧气的发生装置为________（填装置符号，下同）。

（4）收集氧气可以用向___________排空气法，即装置______。原因是______________。用排空气法收集氧气时需要验满，方法是________________________。

（5）查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是_______________（填字母）；收集氨气时应选用装置_____________（填字母），不选用装置E收集氨气的原因是____________________。

（6）实验室制取氧气的操作过程有：①用铁夹将试管固定在铁架台上　　②将药品装入试管　③检查装置的气密性　④用排水法收集氧气　⑤给试管加热　⑥熄灭酒精灯　⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是（填序号）______

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【题目】水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列问题：

（1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。

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（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______），C______；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

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