微观模拟题：通过下面反应示意图回答下列问题：
(1)乙、丙组成的物质属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)该反应的基本反应类型为________反应。
(3)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质：_________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
高锰酸钾(KMnO4)中，钾元素、锰元素和氧元素的质量比为( )。
A．39∶55∶(16×4)
B．39∶55∶16
C．39∶(55×4)∶(16×4)
D．39∶55∶4
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200 g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为________mL(水和溶液的密度近似看作1 g/cm3)。
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的________盘，称量其质量。然后________________________________________________________________________
(按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中
B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______________________。
③溶解：用量筒量取所需体积的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
(2)下图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为________时，反应恰好完全进行。
②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为______________________(写化学式)。
③试计算该稀盐酸的质量分数。(请写出计算过程，反应方程式为：NaOH＋HCl===NaCl＋H2O)
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是( )。
①电解水；②利用太阳能分解水；③使用高效催化剂分解水；④水煤气法：C＋H2O(气)
CO＋H2；⑤热裂法：CH42H2＋C。
A．②③ B．④⑤
C．①②④ D．③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象能证明分子在化学变化中可分的是( )。
A．100 mL水和100 mL酒精混合后总体积小于200 mL
B．打开盛装浓盐酸的瓶盖，浓盐酸逐渐减少
C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
据中央电视台报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14含量来推断古城年代，碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中，错误的是( )。
A．中子数为8 B．质子数为6
C．电子数为6 D．原子质量为14
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科目：初中化学 来源： 题型：
填写元素符号或元素名称：
氧________；硫________；钾________；
磷________；Na________；Ca________；
Al________；Cu________；Hg________；
Mg________；Zn________；Mn________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A.原子不能再分 B.原子核都是由质子和中子构成的
C.相对原子质量只是一个比，没有单位 D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质
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