【题目】化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：____________。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案（反应后略） |
|
|
实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确 反应的化学方程式为：__________________ |
（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转.得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中_________进行.
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是____________。
（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_____________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：硝酸铵（NH4NO3）固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是__________（填序号）
A.NH3 B.H2O C.SO2 D.N2
【答案】相等 Fe+CuSO4=FeS04+Cu 密闭容器 能与二氧化碳发生反应 参加化学反应（或参加反应） C
【解析】
[猜想与假设]
猜想2为相等。
[实验探究]
铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的方程式为：Fe+CuSO4=FeS04+Cu。
[反思评价]
如有气体参加或生成的反应进行质量守恒定律的验证试验时，需要在密闭体系中进行。
[优化装置]
该优化装置中，B装置中的稀盐酸和碳酸钠接触反应后生成的二氧化碳气体被氢氧化钠吸收，不会造成内压增加而导致瓶塞被冲开，A装置中生成二氧化碳气体后使气球涨大，可能受到空气的浮力，影响实验结果，C装置中生成的二氧化碳可能使瓶塞被冲开，故最佳装置是B。说明氢氧化钠可以与二氧化碳反应。
[得出结论]
由该实验可以得出的结论是参加反应的的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
[解释应用]
根据质量守恒定律，NH4NO3中不含有硫元素，故不可能生成二氧化硫，故选C。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题：
(1)写出仪器②的名称____________
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________(选填序号)，反应的化学方程式为_______
(3)若B装置中固体为锌粒，②中加入_______试剂可制得氢气，要获得干燥的氢气，应先将气体通过盛有______的D装置，再用E装置收集，气体应端通入________(选填“a”或“b ”)。
(4)实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为____，C相对于B装置的优点有_____
(5)若用F装置收集二氧化碳，植物油的作用是___________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答：
(1)0℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是______。
(2)t3℃时，将60gB物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是______g。
(3)P点所表示的B物质的溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，欲将t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是______（任写一种）。
(4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：
（1）A实验烧杯中冷水的作用是______________。
（2）B实验中丙烧杯里盛放的物质X的名称是_______________。
（3）C实验如果实验数据小于21%，可能原因是_______（写出一点）。
（4）D实验可观察到的现象是__________，说明二氧化碳具有的性质是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】抗癌新药紫杉醇的化学式为C47H51NO4请回答下列问题：
（1）阅读上面的药品标签，你认为该药品是否合格_____（填“合格”或“不合格”），为什么____。
（2）紫杉醇的相对分子质量____________。
（3）紫杉醇中氮元素和氧元素的质量比为_________（填最简整数比）。
（4）13.86g紫杉醇中碳元素的质量____________g（精确到0.01g）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. ab段产生白色沉淀
B. bc段溶液质量增加86.3g
C. c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%
D. 向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
|
|
|
|
A．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸 | B. 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 | C．等质量的铁和镁与过量且相同浓度的稀硫酸反应 | D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。
友情提示：使用分液漏斗时，可通过开启、关闭活塞控制液体的流入，同时防止装置漏气。
（1）若打开止水夹K1，关闭止水夹K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为：_____。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是_____。B中盛放的试剂是_____。
（2）若打开止水夹K2、K4，关闭K1、K3，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到_____现象时，证明E中CO2已集满．关闭止水夹K2、K4，打开K3，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液．该实验中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是_____。二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（ ）
A. 
某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体
B. 
向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸
C. 
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 
碳在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
