下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 称量固体 | C. | 检验气密性 | D. | 加热液体 |
液体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;检查装置的气密性.. | |
专题: | 实验操作型. |
分析: | A、根据液体药品的取用方法:拿塞倒放,口挨着口,缓慢注入签向手(心),取完上塞放原处,进行分析解答; B、根据托盘天平的使用方法:左托盘放称量物,右托盘放砝码,氢氧化钠具有腐蚀性,所以应该不能直接放在天平上称取,进行分析解答; C、根据装置气密性的检验方法:用手握试管的方法检查装置气密性的操作,注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏,进行分析解答; D、根据加热液体的量不能超过试管容积的,否则加热时液体可能溅出和加热用酒精灯的外焰,进行分析解答. |
解答: | 解:A、根据液体药品的取用方法:拿塞倒放口挨着口,缓慢注入签向手(心),因此倾倒液体操作错误; B、根据托盘天平称物时:左托盘放称量物,右托盘放砝码,另外称取氢氧化钠时因其有很强的腐蚀性而一定要放在表面皿或者小烧杯中以防腐蚀天平.因此称量固体操作错误; C、根据装置气密性的检验方法:导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好.因此检验气密性操作正确; D、根据加热液体的量不能超过试管容积的,和加热时用酒精灯的外焰,因此加热液体的操作错误; 故选:C. |
点评: | 本题考查学生根据根据实验室液体药品的取用,托盘天平的使用,装置气密性的检验,加热液体操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定,进行分析解题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
1)右图为过滤装置,写出下列仪器、用品的名称:
A B
C D
(2)某同学用如右图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
①
②
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科目:初中化学 来源: 题型:
吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧.我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3)消除人体内的活性氧,该化合物中Se的化合价是( )
| A. | +4 | B. | +3 | C. | +2 | D. | +1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法不能用来区别硬水和软水的是( )
| A. | 用两只烧杯取等量水样,分别滴加等量肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少 |
| B. | 用两只烧杯取等量水样,分别加热至沸腾,观察在杯壁上产生水垢的多少 |
| C. | 取一玻璃片,分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全,观察白色残留物的多少 |
| D. | 将等量水样分别过滤,观察过滤器内留下的固体杂质的多少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2009年4月22日是第40个世界地球日,主题为“绿色世纪”。保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是 ( )
A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源
B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料使用
C.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
D.生活污水经统一处理后在排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是 ( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是一种氧化物
C.水分子中含有氢、氧两种原子
D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
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