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    12．下列过程中发生了化学变化的是（　　）
    A．清洗蔬菜B．苹果榨汁C．麦磨成面D．葡萄酿酒

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、麦磨成面过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．“保护环境，建设美丽重庆”，下列做法不利于改善空气质量的是（　　）
    A．使用天然气代替煤B．提倡使用太阳能
    C．出行乘坐轻轨D．将工厂烟囱加高

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    3．现有如下仪器：a．玻璃棒 b．托盘天平c．胶头滴管   d．量筒   e．药匙  f．酒精灯．请用序号回答：
    （1）用于量取液体体积的是d，（2）用于加热的是f
    （3）用于取用固体药品的是e，（4）用于吸取和滴加少量液体的是c．

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    20．化学上把同种元素组成的不同单质称为同素异形体，例如白磷和红磷是同素异形体，下列各组物质互为同素异形体的是（　　）
    A．二氧化碳和一氧化碳B．金刚石和C60
    C．冰和干冰D．氧气和臭氧

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    7．在一定条件下，使木柴发生复杂的反应而得到一氧化碳、氢气和甲烷等可燃性气体，再进行燃烧，提高木柴的利用率．
    （1）从类别看，一氧化碳属于化合物（填“单质”或“化合物”）；
    （2）由木柴得到可燃性气体的过程是化学变化（填“物理”或“化学”）；
    （3）可燃性气体中氢气燃烧的文字表达式为氢气和氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；该反应的微观过程可以模拟为（用●表示氧原子，用○表示氢原子）：．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在空气的成分中，能够支持燃烧的气体是氧气，约占空气体积的21%；剩下不支持燃烧的气体主要是氮气，约占78%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．试着将下列灭火实例的有关原理写出来．
    （1）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭将可燃物与空气或氧气隔绝
    （2）堆放杂物的纸箱着火，用水扑灭使温度降低到可燃物着火点以下
    （3）扑灭森林火灾开辟隔离带使可燃物与火源隔离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．以下是四位同学书写的化学式，其中正确的是（　　）
    A．碳酸钠NaCO3B．氯化铝AlClC．氧化铁FeOD．氯化钙CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据如图，你认为哪一项叙述正确（　　）
    A．石灰水不变浑浊、红墨水向右移动B．石灰水变浑浊、红墨水向右移动
    C．石灰水变浑浊、红墨水向左移动D．石灰水不变浑浊、红墨水向左移动

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