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    8．下列固体中不能用水鉴别的是（　　）
    A．熟石灰和生石灰B．硝酸铵和氯化钠C．硫酸铜和硫酸锌D．明矾和蔗糖

    分析 用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．

    解答 解：A、生石灰（氧化钙）与水反应放出大量的热，使溶液温度明显升高；熟石灰是氢氧化钙的俗称，放入水中微溶于水，故用水可以鉴别．
    B、氯化钠溶于水温度变化不大；硝酸铵溶于水温度吸收热量，使溶液温度明显降低，故用水可以鉴别．
    C、CuSO4易溶于水形成蓝色溶液，硫酸锌易溶于水形成无色溶液，故用水可以鉴别．
    D、明矾和蔗糖均都易溶于水形成无色溶液，溶于水均无明显的温度变化，现象相同，故用水不能鉴别．
    故选：D．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日-28日是第二十八届“中国水周”．联合国确定的宣传主题是“水与可持续发展”．“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”．为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经该市的某河水进行取样测试．请根据环保小组某日采集的水样回答以下问题：
    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）②；
    ①加热  ②过滤  ③蒸发  ④冷却
    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显碱性；
    （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）②．
    ①带有酸臭味的城市生活污水  ②化工厂排放的污水
    （4）为了保护河的水质，下列做法合理的是（填序号）②④．
    ①抑制水中所有动、植物的生长  ②不任意排放工业废水  ③禁止使用农药和化肥  ④生活污水经过净化处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．掌握一定量的化学用语，是进一步学习化学的基础．请用化学用语填空：
    （1）2Fe2个铁原子；  
    （2）过氧化氢H2O2；
    （3）硫酸根离子SO42-；  
    （4）+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：

    （1）步骤①⑤⑦中都用到的一种玻璃仪器为玻璃棒．
    （2）判断BaCl2已过量的方法是取少量上层清液，滴加硫酸钠，若不产生白色沉淀，则证明氯化钡已经过量．
    （3）第④步中，相关的化学方程式有BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．水是我们宝贵的资源，请回答关于水的问题．
    （1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性．
    （2）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入肥皂水．
    （3）通过如图实验我们认识了水是由氢元素和氧元素组成的，此反应中没有改变的微粒是（填名称）氢原子和氧原子，试管“1”中的气体是氢气．
    （4）水是常见溶剂，现将200克30%的氢氧化钠溶液稀释为10%，需加水400ml，若用量筒量取水时俯视读数，所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数大于10%（填“大于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　）
    序号样品成分所选试剂操作方法
    AKCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤、干燥
    BNa2CO3（NH4HCO3）/加热至质量不再减少
    CNaCl（KNO3）水溶解、降温结晶、过滤
    DNaCl（CuCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学工业对农业最大的贡献之一是化肥的工业化生产，它解决了世界粮食的供给问题．
    （1）过度使用化肥常会造成土壤酸化而板结，一般可向土壤中加入适当的Ca（OH）2（填写化学式）来改良土壤．
    （2）常用的化肥有：①碳酸氢铵 ②硫酸钾 ③磷矿粉 ④硫酸铵 ⑤尿素 ⑥硝酸铵 ⑦硝酸钾．其中属于有机氮肥的是：⑤（填写编号），其中既属于铵态氮肥又属于硝态氮肥的是：⑥ （填写编号），施肥时要避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性（选填：“酸性”“中性”“碱性”）物质混用，否则会降低肥效．
    （3）检验铵态氮肥的一般方法是将其与碱混合加热，产生的刺激性气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，试写出硝酸铵与氢氧化钠混合共热的化学反应方程式：NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在化学游戏上，小明在圆形卡片上填上不同的物质，摆成一个五连环（如图），让相邻物质在常温下能发生反应．小明对其他同学提出下列问题，请你参与：
    （1）①物质是AgNO3；
    （2）⑤是铁片，则④和⑤反应的现象是银白色固体表面有气泡，且逐渐变小，放热，溶液由无色变为（浅）绿色；
    （3）②和③反应的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O；
    （4）将③、④、⑤的物质倒入一个烧杯中，搅拌，当反应停止后，滤出不溶物，向滤液中放一枚铁钉，发现铁钉无任何变化，则滤渣一定含Cu，可能含Fe或CuO或Fe和CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．生活中有很多的“变化”，下列变化中涉及化学变化的是（　　）
    A．苹果“变”果汁B．粮食“变”美酒C．机器人“变”形D．木头“变”小舟

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