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铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:

实验编号

铝铜合金的质量(g)

加入稀硫酸的质量(g)

生成H2的质量(g)

实验1

30

392

2

实验2

30

588

3

实验3

30

600

3

(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为      

(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?


考点:

根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

专题:

综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).

分析:

加入392g稀硫酸时,生成氢气的质量是2g,加入588g稀硫酸时,生成氢气的质量是3g,继续加入稀硫酸时不再产生氢气,说明588g稀硫酸和铝恰好反应生成3g氢气,根据氢气的质量可以计算硫酸和铝的质量,进一步可以计算所用稀硫酸溶质的质量分数和该铝铜合金中铝的质量分数.

解答:

解:(1)设铝的质量为x,588g稀硫酸中硫酸的质量为y,

2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑,

54    294               6

x     y                3g

==

x=27g,y=147g,

所用稀硫酸溶质的质量分数为:×100%=25%,

故填:25%.

(2)该铝铜合金中铝的质量分数为:×100%=90%,

答:该铝铜合金中铝的质量分数为90%.

点评:

铜不能和稀硫酸反应,铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,因此过程中产生的氢气都是由铝和稀硫酸反应生成的.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答有关问题。

以下是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

⑴ 写出图中标号仪器的名称:②             。

⑵ 实验室用氯酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是         (填字母序号)⑶ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学方程式:                            

⑷ 某同学利用B和F装置,制取并测定生成二氧化碳的体积,反应的化学方程式:        

                              。反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小(水的体积测量准确),其主要原因是                               。

⑸ 若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为             (填“a”或“b”);

用右图I所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH

溶液确实发生了反应,反应的化学方程式为                      。

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科目:初中化学 来源: 题型:


老师为同学们提供了如图所示的实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称:a_ __,b_ __。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:___,选择的发生装置为_ __(填代号)。实验结束后,通过溶解、_ __、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中分离出二氧化锰。

(3)若实验室用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是_ __,选择的发生装置是_ __(填序号),收集装置是__(填序号),验满的方法是_ __。

(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是_ __。

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫色金属;H是蓝色沉淀。根据图示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B_ _;C_ _;

(2)写出下列反应的化学方程式:

①_ _;

②_ _,

反应②的基本反应类型是_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反应,其中(  )

 

A.

碳酸钠消耗的氯化氢多

B.

碳酸氢钠生成的二氧化碳多

 

C.

碳酸氢钠消耗的氯化氢多

D.

碳酸氢钠生成的二氧化碳多

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科目:初中化学 来源: 题型:


向10g CaCO3中不断加入稀盐酸,其质量变化如图所示,请回答下列问题:

(1)当10gCaCO3恰好完全反应时,所加稀盐酸的质量为    g.

(2)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确到0.01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


氮化铝(AlN)被广泛应用于集成电路生产领域.在氮气(N2)流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝:Al2O3+N2+3C2AlN+3CO.若有14kg的氮气参加反应,可生成氮化铝的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,图2表示三种固体的饱和溶液在t3℃时蒸发等量的水,析出晶体的情形。

 


(1)图中          物质的溶解度与气体物质溶解度受温度影响变化趋势相似。

(2)乙烧杯中对应的溶质是       (填“a”或“b”或“c”)

(3)将时a、b、c的饱和溶液各100 g分别升温到。若不考虑水分蒸发,下列说法正确的是           (填字母代号,下同)

    A. a、b变为不饱和溶液,c仍为饱和溶液      

    B. a、b两溶液溶质质量分数相等

    C. a、b两溶液的质量相等        

    D. 溶液c中的溶剂质量最少

(4)通常情况下,在实验室用6%的a溶液配制1%的a溶液,需要到的仪器有:烧杯、     (填字母代号)。

A. 托盘天平(带砝码盒)     B. 药匙         C. 玻璃棒          

D. 漏斗           E. 铁架台     F. 量筒     G. 胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生无色无味的气体

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