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9.用元素符号或化学式填空:
①氩元素Ar                ②二氧化硫SO2
③氮气N2                  ④7个银原子7Ag
⑤四氧化三铁Fe3O4               ⑥氯酸钾KClO3

分析 ①书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
②化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
③氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
④原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
⑤化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
⑥氯酸钾中钾元素显+1价,氯酸根显-1价,写出其化学式即可.

解答 解:①氩元素的元素符号为Ar.
②二氧化硫的化学式为:SO2
③氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
④由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故7个银原子表示为:7Ag.
⑤四氧化三铁的化学式为:Fe3O4
⑥氯酸钾中钾元素显+1价,氯酸根显-1价,其化学式为:KClO3
故答案为:①Ar;②SO2;③N2;④7Ag;⑤Fe3O4;⑥KClO3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,若要制取16g氧气,需要过氧化氢多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小红同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数.取16.25g固体样品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系.
技术员给小红的提示:
①反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
②水的密度为1g/cm3
③相对分子质量  BaCl2:208  Na2CO3:106  BaCO3:197  NaCl:58.5
(1)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是50g.
(2)原产品中氯化钠的质量分数是多少?
(3)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有下列十种物质:①NaHCO3;②NaOH;③Ca(OH)2;④CuSO4;⑤Al(OH)3;⑥CO;⑦CO2; ⑧NaCl请选用上述物质的序号填空.
(1)可用于治疗胃酸过多的碱是⑤(2)一种重要的建筑材料是③
(3)可用于人工降雨的是⑦      (4)常用于保护食物,以免被微生物侵蚀的是⑧
(5)可用于清除油脂的是②    (6)用于配制农药波尔多液的盐是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室制取氧气的装置.
(1)写出仪器名称:A分液漏斗,B锥形瓶.
(2)刚开始滴入过氧化氢溶液,就写上收集气体,此时收集的氧气不纯净(填“不纯净”或“很纯净”).
(3)用排水法收集氧气时,下列说法正确的是ABD
(填字母).
A、当气泡连续、均匀地冒出时再收集
B、当气泡往集气瓶口外侧冒出时,表明集气瓶中的水已经排尽
C、集气瓶装满水时留有少许气泡,不影响所得氧气的纯度
D、瓶口向下直立于水槽中,以使集气瓶中的水能被氧气充分排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,请回答:
(1)红磷燃烧结束后,冷却一段时间,打开止水夹,烧杯中倒流进集气瓶的水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$;水能进入集气瓶的原因是红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强减小.
(2)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)红磷燃烧停止后,集气瓶中剩下的气体主要是氮气;
(4)燃烧匙中的红磷能否换成木炭进行测定?否.(填“能”或“否”)
(5)如果装置的气密性不好,则进入集气瓶的水偏少.(填“偏多”或“偏少”)

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1.从如图1所示仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.

(1)写出下列代号仪器的名称:A锥形瓶;D长颈漏斗.
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(4)为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

【定性研究】
①如图2甲,可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】
②如图2乙,实验前检查该装置气密性的方法是可先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的.要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.

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18.图中A、B、C、D、E、F为九年级化学中常见的六种物质,这六种物质之间的部分反应及转化关系如右图 所示.蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀,B为氧化物,C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“-”表示两种物质可以发生化学反应.
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(2)C与F反应的化学方程式为Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

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19.分别把铁和铜投入到稀硫酸中,有产生气泡的是铁,没有发生反应的是铜,写出有发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,该反应类型是置换反应.

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