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【题目】在化学反应2X2+3Y2═2R中,若用X、Y表示R的化学式,下列正确的是

A. X2Y2 B. X2Y3 C. X3Y2 D. X4Y6

【答案】B

【解析】

由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2X2+3Y2═2R,反应前X、Y原子个数分别为4、6,反应后的生成物中X、Y原子个数分别为0、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2R分子中含有4X原子和6Y原子,则每个R分子由2X原子和3Y原子构成,则物质R的化学式为X2Y3。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理时化学学习常用的思维方法,某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究. 【提出问题】:什么物质是该反应催化剂?
【查阅资料】铁与氧气、水反应生成铁锈,铁锈的主要成分为氧化铁.
(1)【猜想与假设】 假设一:小芳同学认为生锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学认为生锈铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂.
(2)【实验与结论】:

实验操作

实验现象

实验结论

实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.

反应的文字表达式
假设一成立

实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.

无现象

假设二(填“成立”或“不成立”)


(3)【讨论交流】 同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是:
(4)【反思与评价】小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?

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【题目】2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了粽子.粽子采用真空包装是为了隔绝(  )

A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.稀有气体

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【题目】实验剩余的药品不随意丢弃,要放回原瓶,体现了节约的原则________

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【题目】洁净的空气清新干净,属于纯净物________

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【题目】下列实验室常用的仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是( )

A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 锥形瓶

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【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法中不正确的是( )

A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学式是重要的化学语言,下列化学式书写正确的是()

A. 氯化铁FeCl2 B. 氧化镁MgO2

C. 氧化铁Fe2O3 D. 氯化铝AlCl

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【题目】某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是

A. 加入一定质量的硝酸钾 B. 加入该温度下少量饱和的硝酸钾溶液

C. 降低温度 D. 恒温蒸发溶剂

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