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我们要能够由现象到性质、由宏观到微观、由定性到定量多角度的认识化学变化.
(1)我们曾经做如图这一组对比实验,该对比实验得出的结论是
 
.(填写正确选项的序号)

CO2密度比空气密度大         ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色     ④CO2不支持燃烧
A.①②B.②③C.③④D.①④
(2)下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子).

①“反应后”图示中应再填入
 
 个“”微粒.
②请写出此反应的化学方程式
 

(3)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.测得反应前后各物质的质量如下表所示.
物质ABCD
反应前质量/g2025230
反应后质量/g30212x
①x的值为
 

②该反应所属的基本反应类型是
 

③该反应中B和D两种物质变化的质量比为
 
考点:二氧化碳的化学性质,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性.
(2)化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化,变化的是分子的种类.解题时可以从上述方面进行叙述.微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键.看懂示意图是解题前提.看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况.
(3)此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,即可判断反应的类型,且反应物质量和与生成物质量和相等进行分析.
解答:解:(1)①对比试验1、2,无法得到CO2密度比空气密度的比较,故①错误;
②对比试验1、2,干石蕊花喷水后放入二氧化碳中,变红色,证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红,故②正确;
③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色,故③正确;
④对比试验1、2,不能得到CO2不支持燃烧,故④错误.
故选:B.
(2)①根据质量守恒定律,原子的个数反应前后不变,因此填入2个“”微粒后正好遵循质量守恒定律.
②从分子的结构分析,氢气与氧气反应的化学方程式符合该反应类型.
故答案为:2H2+O2
 一定条件 
.
 
2H2O
(3)A物质质量增加为生成物,增加了10g;B物质质量减少为反应物,减少了4g;C物质质量不变可能为催化剂,根据质量守恒定律可知,D物质应为反应物,质量减少6g,故x的值是24g;反应为B+D→A,为化合反应;该反应中B和D两种物质变化的质量比为4g:6g=2:3
故答案为:(1)B;(2)①2;②2H2+O2
 一定条件 
.
 
2H2O
(3)①24g;
②化合反应;③2:3.
点评:此题主要是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质和等质量的蒸馏水,充分振荡,试管底部均有未溶解的固体,再分别升温到t2℃(水的蒸发忽略不计).下列结论正确的是(  )
A、甲溶液中溶质的质量分数减小
B、两支试管里剩余的固体质量相同
C、甲、乙两种物质的溶解度都增大
D、装有乙物质的试管中剩余的固体增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是(  )
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④
+2
Cu
SO4 ⑤O2-⑥H2O2
A、表示分子个数的是①
B、表示离子所带电荷数的是②④
C、表示化合价数值的是④
D、表示一个分子中含有某种原子个数的是③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的溶液置于空气中,一段时间后,因变质而使质量减小的是(  )
A、石灰水B、氯化钠
C、浓盐酸D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述不正确的是(  )
A、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
B、红磷在空气里燃烧产生大量白色烟雾
C、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质用途的描述不正确的是(  )
A、熟石灰可用于改良碱性土壤
B、食盐可用作调味品
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科目:初中化学 来源: 题型:

以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论正确的是 (  )
A、二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为
 

(3)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是
 
(填“硬水”或“软水”).
(4)某同学用图2装置进行超氧化钾(KO2)与水反应的实验.
①补全化学方程式:4KO2+2H2O=4
 
+3O2
②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出,产生此现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组中物质的变化都属于物理变化的是(  )
A、海水蒸发,通电分解水
B、蜡烛融化,酒精燃烧
C、活性炭吸附异味,过滤含有泥沙的水
D、气球爆炸,火药爆炸

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