下列物质放入水中,能形成溶液的是( )
A.牛奶 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油
【考点】溶液的概念、组成及其特点;悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此分析判断.
【解答】解:A、牛奶不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液.故选项错误;
B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液.故选项错误.
C、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,能和水形成溶液.故选项正确;
D、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液.故选项错误;
故选C.
【点评】解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是________________。
A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学符号的序号填入相应的横线上:
①2O ②O2 ③④
(1)表示两个氧原子的是 ;
(2)表示离子结构示意图的是 .
(3)表示原子结构示意图的是 .
(4)表示1个氧分子的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、E、五种装置,按下列要求填空
(1)写出图中标号的仪器名称:
① ② ③
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,常用 写名称)作催化剂,化学方程式为:
反应类型:
过氧化氢制取氧气的发生装置可选用B装置(填编号,下同).收集氧气可选用E装置,E装置叫排水法法收集,能用这种方法收集,这种气体必须难溶于水.收集O2也可选用D装置,D装置叫 法收集.
(3)实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气,制取O2的反应装置可选用 装置(填编号,下同)化学反方程式为: .
(4)实验室用加热分解氯酸钾制取氧气,化学反方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中常见的三种物质:①柠檬汁,②肥皂水,③食盐水.柠檬汁能使紫色石蕊试液变红,肥皂水显碱性,食盐水的pH=7.它们的pH由小到大排列,正确的是( )
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的微观解释错误的是( )
事 实 | 解 释 | |
A | 糖溶于水不见了 | 分子在不断运动且分子之间有间隔 |
B | 炎热的夏天自行车胎容易曝裂 | 分子运动加快 |
C | 水电解产生氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
D | 架在高处的电线夏季变的比冬季长 | 原子的大小发生了改变 |
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