下列物质放入水中，能形成溶液的是( )
A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花
生油
【考点】溶液的概念、组成及其特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．
【解答】解：A、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误．
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故选项正确；
D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能和水形成溶液．故选项错误；
故选C．
【点评】解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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阳光考场单元测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是________________。
A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
D．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人
E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学符号的序号填入相应的横线上：
①2O ②O2 ③
④
（1）表示两个氧原子的是 ；
（2）表示离子结构示意图的是 ．
（3）表示原子结构示意图的是 ．
（4）表示1个氧分子的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A、B、C、D、E、五种装置，按下列要求填空
（1）写出图中标号的仪器名称：
① ② ③
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，常用 写名称）作催化剂，化学方程式为：
反应类型：
过氧化氢制取氧气的发生装置可选用B装置（填编号，下同）．收集氧气可选用E装置，E装置叫排水法法收集，能用这种方法收集，这种气体必须难溶于水．收集O2也可选用D装置，D装置叫 法收集．
（3）实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气，制取O2的反应装置可选用 装置（填编号，下同）化学反方程式为： ．
（4）实验室用加热分解氯酸钾制取氧气，化学反方程式为： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水．柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是( )
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 糖溶于水不见了 | 分子在不断运动且分子之间有间隔 |
| B | 炎热的夏天自行车胎容易曝裂 | 分子运动加快 |
| C | 水电解产生氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
| D | 架在高处的电线夏季变的比冬季长 | 原子的大小发生了改变 |
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