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书写下列反应的化学方程式:
①磷在氧气中燃烧
 

②镁带在氧气中燃烧
 

③氧化汞受热分解
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应,找出反应物、生成物及反应条件,按照书写化学方程式的步骤及注意的事项进行书写.
解答:解:①磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
②镁在氧气中燃烧生成了氧化镁,故可以写出该反应的化学方程式:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;
③氧化汞受热分解生成汞和氧气,反应的化学方程式为:2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑.
故答案为:①4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
②2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO; 
③2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑.
点评:在解此类题时,首先根据题中的叙述找出反应物、生成物,然后依据方程式的书写规则进行书写.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明欲通过实验证明“二氧化锰是硫酸钾受热分解的催化剂”这命题,请帮小明完成探究.
(1)加热氯酸钾至融化,伸入带火星的木条,木条能复燃,分解能产生氧气,但
 
 

反应文字表达式:
 

(2)加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不能复燃.
(3)
 
,伸入带火星的木条,木条迅速复燃.
结论:二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.
(4)在探究中(1)和(2)的作用是
 

(5)小英认为上述实验还不能完全得出结论,需要设计两个方面的探究实验.
第一方面:
 

第二方面:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把40g稀盐酸(HCl体的水溶液)分4次加入样品(杂质既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如表:
稀盐酸的用量 剩余固体的质量
第一次加入10g 5.5g
第二次加入10g M
第三次加八10g 1.2g
第四次加八10g 1.2g
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第
 
次实验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应.
(2)如表中M的数值应为多少?
(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(4)稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气和一氧化碳的化学性质都是具有
 
性和
 
性.但是一氧化碳还有
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某原子的核电荷数是13,该原子的相对原子质量是27,则核外电子数是
 
,质子数是
 
,该原子的名称
 
,原子符号是
 
,原子结构示意图为
 
,该原子形成的离子符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色无味液体A,在一定条件下可分解为气体B和C,已知铁丝可以在B中剧烈燃烧,生成一种黑色固体D;C在空气中燃烧产生淡蓝色火焰. 
(1)写出A、B、C、D的物质名称.
A、
 
    B、
 
   C、
 
     D、
 

(2)写出A生成B、C的文字表述式并注明反应类型;
 

(3)写出铁丝在B中燃烧的文字表达式并注明反应类型;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能反思实验失败原因是种能力的培养,若发生下列事故,试分析可能的错误原因.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水染成紫红色:
 

(2)实验室用排水法收集氧气得到的氧气不纯:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂了:
 

(4)用高锰酸钾制氧气时试管炸裂;
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去密闭容器中空气中的氧气,以测定空气中氧气的含量,现有①硫粉;②红磷;③炭粉,放在燃烧匙中的可燃物最好选用(  )
A、①②③B、①或③
C、只有③D、只有②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于镁带燃烧的实验现象的是(  )
A、发出耀眼的白光
B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带是银白色的

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