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    9．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题

    （1）写出标号仪器的名称②锥形瓶．
    （2）小明想利用高锰酸钾来制取氧气，你认为他应该选择A（填字母）作为发生装置，该装置中还应添加一团棉花在试管口，该方法制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；小明在实验完成后发现试管破裂了，请你帮他分析一下原因可能是在将导管撤离水面之前先熄灭了酒精灯．
    （3）硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋味的气体，有毒、密度比空气大、能溶于水写出氢硫酸，实验室用氯化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，那么小强在实验室制取一瓶该气体应选用的发生装置是B（填字母）．

    分析 （1）根据常见仪器进行解答；
    （2）根据用高锰酸钾来制取氧气反应物是固体且需要加热的反应以及实验的注意事项进行解答；
    （3）根据用氯化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体是固体和液体混合且不需要加热的反应进行解答．

    解答 解：（1）标号仪器的名称②锥形瓶；
    （2）用高锰酸钾来制取氧气反应物是固体且需要加热的反应，所以选择的发生装置为A；该装置中还应添加一团棉花在试管口，该方法制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；在实验完成后发现试管破裂了，原因可能是在将导管撤离水面之前先熄灭了酒精灯；
    （3）用氯化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体是固体和液体混合且不需要加热的反应，所以发生装置为B．
    故答案为：（1）锥形瓶；
    （2）A；一团棉花在试管口；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；在将导管撤离水面之前先熄灭了酒精灯；
    （3）B．

    点评 发生装置的选择要看反应物的状态，固体与固体制取气体需加热，固体与液体制取气体不需要加热；收集装置的选择要看该气体的密度和溶解性，密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，不易溶于水或难溶于水用排水法收集．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．新闻链接：2005年3月19日，某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触，引发火灾…
    阅读了上述新闻之后，好奇的唐唐猜测：金属钠能与水发生反应．她通过查找资料获得了以下信息：
    ①常温下在空气中易氧化成氧化钠（Na2O），氧化钠可与水化合生成相应的碱；
    ②钠能与水剧烈反应，放出大量的热，生成一种碱和氢气．
    她在老师的指导下设计并进行了实验，并做了如下实验记录：
    ①取一空矿泉水瓶，加入纯净水，仅留一小段空隙，如图一所示；
    ②用手挤压矿泉水瓶，除去里面的空气，如上图二所示；
    ③在胶塞上固定一根大头针，用针扎起一块金属钠，如图三所示；
    ④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口，倒置，如上图四所示；
    ⑤待完全反应后，打开瓶塞，检验产生的气体；
    ⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂，溶液呈红色．

    请根据唐唐的实验过程与实验记录，回答以下问题：
    （1）写出试剂A的名称：酚酞；
    （2）写出氧化钠与水反应的化学方程式：Na2O+H2O=2NaOH；
    （3）写出钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
    （4）为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气？得到纯净的气体，以检验气体，同时避免在检验或反应中发生爆炸；
    （5）本实验中，对取用的金属钠的大小是否有要求，为什么？有要求，黄豆粒大小即可．若金属钠太大，反应很剧烈，不易控制，且生成的气体过多，瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞，使实验失败；若金属钠太小，生成的气体过少，反应现象不明显，导致后续实验无法进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对如表现象或事实的解释错误的是（　　）
    选项现象或事实解释
    A气体热胀冷缩分子可变大可变小
    B墙内开花墙外香分子不停运动
    C气体易被压缩分子间的间隔大
    D1个水分子质量约为3×10-26kg分子很小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用分子的相关知识解释下列生活中的现象
    （1）酒精温度计可以指示温度变化，原因是分子间有间隔，分子的间隔随温度的变化而变化
    （2）糖溶解在水中后看不见了，原因是：分子很小
    （3）冰水混合物属于纯净物是因为：都是由水分子构成的
    （4）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明：分子是不断运动的，且运动的速率与温度有关，温度越高，运动的速率越快
    （5）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝，说明：同种物质的分子性质相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是一门以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：

    （1）实验1发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （2）实验1中酒精灯火焰周围加一金属网罩的作用是集中火焰，提高温度；
    （3）实验2观察到的现象是试管C比试管B无色溶液变红色快；可以得到的结论是温度越高，分子运动越快；请说出该实验的一个优点节约药品或防止氨分子扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．南昌大学研发“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列 问题：
    （1）如图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为69.72镓元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素化学性质相似的是C（填序号）．

    （2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为-3价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价．
    （1）探究稀H2SO4与NaOH溶液的反应：当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为红色．根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应．反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    （2）探究上述稀H2SO4，与NaOH溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量，根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀H2SO4是否过量，同学们选取紫色石蕊溶液设计实验方案，请你完成如表：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀H2SO4过量
    你再设计一个实验方案确定稀H2SO4过量，你选用锌粒．（药品或者方法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．雾霾给人们的生活带来不便．下列措施不利于防治雾霾的是（　　）
    A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行
    C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能等清洁能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组物质的水溶液，混合后能发生复分解反应的是（　　）
    A．Na2SO4 和HC1B．NaNO3 和KC1C．Ca（OH）2 和 K2CO3D．BaCO3 和 NaCl

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