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15.下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧时,比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
C.在氧气中点燃铁丝,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量白烟

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
B、木炭在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,故选项说法正确.
C、在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色固体,故选项说法错误.
D、红磷在 空气中燃烧放热,生成大量白烟,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验象时,需要注意物质的颜色、状态等知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.银白色的汞在氧气中加热生成红色的粉末
B.石灰石与盐酸反应,石灰石表面有大量气泡冒出
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用托盘天平称量12g粗盐,天平调平后,在称量时发现指针向右偏,此时应(  )
A.调节平衡螺母B.减少砝码C.添加粗盐D.减少粗盐

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生.下列判断正确的是(  )
A.滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B.滤出的固体一定含有铜和铁,可能含有镁
C.滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜
D.滤液中一定含有氯化镁,可能含有氯化亚铁,一定没有氯化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质受热时,能生成氧气的是(  )
A.B.红磷C.高锰酸钾D.二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.闪电时空气中有臭氧(O3)生成.下列说法中正确的是(  )
A.O3和O2混合得到的是纯净物
B.O2比O3稳定
C.空气中O3含量增多可防紫外线,很有益处
D.O3与O2的相互转化是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是(  )
A.物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性
B.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒
C.能使带火星木条熄灭的气体:氮气、二氧化碳、人呼出的气体
D.空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ H2OB.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C.C+2CuO=2Cu+CO2D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】(1)讨论后同学们认为,为了充分消耗容器中的氧气,最好选择红磷,且实验中红磷的用量应保证足量(或过量).为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置气密性;
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是A(填编号).
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
【实验拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是药品要能在空气中燃烧时只消耗氧气;生成物是固体(答一条).

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同步练习册答案