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    氧气的性质比氮气活泼，下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是（　　）
    A、氧气和氮气都是无色无味的气体
    B、氧气可用于炼钢，氮气常用作保护气
    C、红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧
    D、包装食品时，为防腐充入氮气而不充入氧气
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据物质的性质进行分析，氧气化学性质比较活泼能与许多物质发生化学反应，氮气的化学性质很稳定，通常不与其他物质发生化学反应．
    解答：解：A、氧气和氮气都是无色无味的气体，颜色和气味属于物质的物理性质，不能说明氧气比氮气性质活泼，故A正确；
    B、氧气可用于炼钢，是利用氧气的助燃性，氮气常用作保护气，是因为氮气的化学性质很稳定，能说明氧气比氮气活泼，故B错误；
    C、氧气能支持燃烧说明氧气的化学性质很活泼，能说明氧气比氮气活泼，故C错误；
    D、食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气，是因为氮气的化学性质很稳定，氧气的化学性质活泼，能说明氧气比氮气活泼，故D错误；
    故选A．
    点评：本题考查了氧气和氮气化学性质的比较，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分（按体积计算：
     
    占78%，氧气占
     
    ，稀有气体占
     
    ，二氧化碳占
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（　　）
    A、把胶头滴管伸入试管中滴加液体
    B、握住试管夹的短柄给试管内的药品加热
    C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
    D、在托盘天平上直接称量固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用哪些性质（填具体性质）可以区别厨房中的下列物质：示范：铁块与铅块（磁性）①酒精和醋
     
     ②铜导线和铝导线
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（　　）
    A、CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红
    B、温室中通入CO2可以增强植物的光合作用
    C、“低碳”是指较低的CO2排放
    D、温室效应为人类提供了适宜的生存温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，某同学得到如下描述，你认为不正确的是（　　）
    A、在空气中放置了一段时间的澄清石灰水会变浑浊
    B、向空的集气瓶里呼出气体，内壁上会有水珠
    C、呼出的气体可使带火星的木条复燃
    D、呼出的气体可使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式：
    （1）加热碳酸氢铵
     
    ；
    （2）镁条在空气中燃烧
     
    ；
    （3）碱式碳酸铜受热分解
     
    ；
    （4）碱式碳酸铜与盐酸反应
     
    ；
    （5）镁与盐酸反应
     
    ；
    （6）蜡烛在空气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    调整托盘天平零点时，若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向（填左、右）
     
    旋转．称取物体时，应
     
    盘放砝码，
     
    盘放称量物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验制取氧气结束时应先把导管
     
    ，后熄灭
     
    ，原因是
     
    ．

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