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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中,选择与下列用途相对应的物质,填写在空白处。

⑴用作建筑材料的是_________填序号,下同);

⑵用作人工降雨的是_____

⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是________

⑷具有毒性的气体是______

【答案】① ④②③

【解析】

物质的性质决定物质的用途,根据石灰石可用作建筑材料,干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,金刚石是天然存在的最硬的物质,一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,进行分析解答即可

(1)石灰石可用作建筑材料

(2)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨

(3)金刚石是天然存在的最硬的物质,金刚石的硬度大,镶在玻璃刀头上可用来裁玻璃

(4)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,是具有毒性的气体

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组围绕铁丝在氧气中燃烧现象及产物的进行了相应的探究活动。

活动1:“火星四射的现象与铁丝含碳量的关系:

实验操作

实验现象

实验结论

实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝在氧气中燃烧,

零星火星

火星四射与铁丝含碳量的关系是_____

实验2:取直径_____mm,含碳0.3%的铁丝在氧气中燃烧

较明显的火星四射

注意:在以上实验时集气瓶中为何要留少量的水_____

活动2:黑色固体中是否含有铁?

资料:①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸

(即:铁+盐酸氯化亚铁+氢气;四氧化三铁+盐酸氯化铁+氯化亚铁+)

③氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案,其理由是_____;同学们都认可了下列实验方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体于试管中,加入一定量_____,放置一段时间。

_____

黑色固体中含有铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法错误的是 ( )

A. 加油站、面粉厂贴有禁止烟火的标志 B. 电线短路着火,立即用水浇灭

C. 焊割金属时,用稀有气体作保护气 D. 做菜时油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A. 向盛有1-2mL某溶液中滴入几滴无色的酚酞试液后无现象,该溶液一定是中性溶液。

B. 取少量溶液于试管中,滴加BaCl2,有白色沉淀生成,证明溶液中一定含有Ag+

C. 向某固体中滴加稀盐酸,若有气泡产生,则该固体中一定有碳酸盐。

D. 有机物一定含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5月14日上午,兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾,迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火,下列说法中不正确的是

A. 从燃烧条件看,纸尿裤属于可燃物

B. 燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染

C. 水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点

D. 存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】⑴区别瓶内是人体呼出的气体还是空气,最简便的方法是______

⑵在试管、烧杯、锥形瓶、量筒四种仪器中,不能用作化学反应容器的是_________

⑶“野火烧不尽,春风吹又生”描述的主要是______变化,“只要功夫深,铁杵磨成针描述的是_________变化(填“物理”、“化学”)

⑷在擦玻璃时,人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的_______

⑸某学生用托盘天平称取2.5g食盐,在称量过程中发现指针向右偏转,接下来的操作应该是______直至平衡;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各物质的方法。

(1)木头和铜片: ___________

(2)厨房中的食盐和白糖: ___________

(3)氧气和二氧化碳: ___________

(4)厨房中的白酒和白醋: ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,颜色变化不符合实验事实的是(  )

A. 铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色

B. 将空气中燃着的硫伸入氧气中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水,液体由无色变为红色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中,纸花由紫变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水可以造福人类,但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施合理的是:(

①控制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水③合理施用农药、化肥④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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