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10.实验室常用下列装置制取气体.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a、b的名称是:a长颈漏斗、b锥形瓶;
(2)工业上用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制取乙炔气体.乙炔是一种难溶于水,密度比空气小的气体,要制取纯净的乙炔气体,可选用的发生和收集装置为AD(填字母编号).
(3)选用如图F装置做硫在氧气中燃烧的实验,在集气瓶内预先加入少量氢氧化钠溶液,其目的是吸收二氧化硫气体.;
(4)若F中生成了二氧化硫气体0.02摩尔,理论上需要氢氧化钠多少克?(请写出完整的解题过程)
(5)若用氢氧化钠溶液的浓度为20%,则最少需要这种溶液的质量为8g.

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据药品的状态和反应的条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集方法解答.
(3)硫在氧气中剧烈燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成的二氧化硫气体有毒排到空气中会造成污染,利用其可与氢氧化钠反应,在瓶中加入氢氧化钠溶液吸收产生的二氧化硫气体;
(4)根据化学方程式来分析解答;
(5)根据溶液中溶质质量分数的计算方法来分析.

解答 解:(1)图中仪器a、b的名称分别是长颈漏斗、锥形瓶;故填:长颈漏斗、锥形瓶;
(2)工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体,反应物是固液混合物,反应条件是不加热,所以选择A;乙炔是一种难溶于水,密度比空气小的气体,所以即可选择排水法又可选择向下排空气法收集乙炔,排水法收集到的气体比较纯净,故答案:AD.
(3)硫在氧气中剧烈燃烧,产生明亮蓝紫色火焰;产生的二氧化硫能与氢氧化钠发生而被氢氧化钠溶液吸收,避免污染;
故答案为:吸收二氧化硫气体;
(4)解:设理论上需要氢氧化钠的质量为x,则
SO2 +2NaOH=Na2SO3+H2O
1mol  80g
0.02mol x 
$\frac{1mol}{0.02mol}=\frac{80g}{x}$
x=1.6g
答:理论上需要氢氧化钠的质量为1.6g;
(5)溶液的质量=溶质的质量÷溶质的质量分数=1.6g÷20%=8g.故填:8g.

点评 物质的量与物质质量之间的转化:物质的量×物质的摩尔质量=物质的质量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水;
(2)自然界的水中都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的吸附性性净化水
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,则R是Fe2O3(填化学式)
(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;;从能量变化角度看,该反应将电能能转化为化学能.
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.回答实验室制取或收集气体的有关问题.
制取二氧化碳气体.
①仪器a的名称:长颈漏斗;
②若要求制取二氧化碳时能随时控制反应进行或停止,应选图中的装置AD(填序号)
③控制实验反应暂时停止的操作方法是关闭弹簧夹,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分类法是化学学习的重要方法.下列说法正确的是(  )
A.合金、合成纤维都属于合成材料
B.试管、烧杯都可以直接加热
C.钾、钙、钠都属于人体必需的微量元素
D.红磷、金刚石都属于非金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对实验现象描述正确的是(  )
A.燃烧正旺的煤炉上方有淡蓝色火焰
B.铝丝插入硫酸铜溶液较短,且静止不动,溶液颜色变化后,上下层颜色会稍有不同
C.浓硫酸滴到食盐上,食盐脱水碳化变黑
D.浓氢氧化钠滴到干树叶上,干树叶会变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象不能正确反映其对应关系的是(  )
A.等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.向CuSO4的溶液中滴加NaOH溶液
C.一定量的稀硫酸与锌片反应
D.向NaOH溶液中不断加水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列对物质的归类不正确的是(  )
选项
A无机材料陶瓷、玻璃、青铜
B同一物质烧碱、火碱、苛性钠
C能提供能量的营养物质淀粉、蛋白质、维生素
D常见干燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.碱式碳酸铜是一种用途广泛的化工原料.工业上可用电子工业中刻蚀线路板的酸性废液(主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2)制备,
【工业制备】

【资料查询】
1.反应A中氯酸钠的作用是将FeCl2氧化成FeCl3
2.Cu2+、Fe3+生成沉淀时的pH如下:
物 质Cu(OH)2Fe (OH)3
开始沉淀pH4.21.2
完全沉淀pH6.73.2
(1)滤渣的主要成分是Fe(OH)3(写化学式).
(2)调节反应A后溶液的pH范围应为3.2-4.2.
(3)反应B的温度如过高,则所得蓝绿色产品中可能会出现的黑色固体是CuO(写化学式).
(4)过滤得到的产品可用蒸馏水洗涤,为检验是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入AgNO3,再滴加HNO3,观察到无明显现象   则表明已洗净.
【组成测定】碱式碳酸铜的组成可表示为:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O.某研究小组设计如下实验装置.


【资料查询】:CuCO3、Cu(OH)2受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
充分反应后测得:①A中样品质量为12.0g,②A中剩余固体质量为8.0g,③B装置增重1.8g,④C装置增重2.2g.(各装置均充分吸收,不考虑装置中空气的影响)
(5)B中的试剂是c,C中的试剂是d,D中的试剂是a(填字母序号);
a.碱石灰      b.浓硫酸      c.无水硫酸铜    d.浓NaOH溶液
(6)要计算得出样品的组成,只需实验测得四个数据中的三个即可,则可行的组合为abcd(填序号,多选少选不给分).
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③
通过计算可得碱式碳酸铜(aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O)中a:b:c=1:1:1.
(7)D的作用防止空气中的CO2进入C中.若将D装置去掉,a值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.构成物质的粒子有:分子、原子、离子等.请根据相应的概念,回答下列问题:
(1)NaCl是由钠离子和氯离子构成的;
(2)能保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
(3)单质铁是由铁原子构成.

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