分析 【提出问题】熟记碳还原氧化铁的化学反应式;
【进行实验】②根据可燃性气体与空气混合加热时有爆炸的危险考虑;
【实验现象】根据氧化铁是红色,铁粉是黑色分析判断现象;
【交流与反思】根据实验完成后还要考虑分离出所要得到的物质考虑;
【完善实验】根据澄清石灰水可以检验二氧化碳、氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以还原氧化铜并生成二氧化碳气体考虑;
解答 解:【提出问题】一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2;
【进行实验】为防止一氧化碳与空气混合加热时,引起爆炸,在实验前要先通入CO;
【实验现象】因氧化铁是红色,铁粉是黑色,B中的氧化铁被完全还原后,由红色变成黑色.此时由于A中的氧化铁还没有被完全还原,仍有红色物质;
【完善实验】为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2,澄清石灰水可以检验二氧化碳、氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以还原氧化铜并生成二氧化碳气体,所以先用C检验二氧化碳的存在,为防止二氧化碳影响实验的结论,再用D中的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,再次连接C检查二氧化碳是否被完全吸收;然后将气体通过E,并再次连接C,如果氧化铜由黑色变成红色,C中的澄清石灰水变浑浊,说明有一氧化碳气体.因有一氧化碳存在,要进行尾气处理,而图中缺少此装置.
故答案:
【提出问题】3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2
【进行实验】通入CO;
【实验现象】红色变为黑色;
【完善实验】C→D→E→C( C→D→C→E→C ).
点评 本题以实验探究的形式考查化学反应式的书写、实验中的注意事项、以及不用碳还原氧化铁的原因,还有相关的拓展实验,可谓考查详尽,即考查了知识,又培养了学生的细心、耐心分析解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2质量(克) | 3 | 4 | 6 |
P2O5质量(克) | 5.33 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 | |
B. | ②过程增强后①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的CO2 | |
C. | 碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环 | |
D. | 人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施 |
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