【题目】在电解水实验中,若b试管连接正极得到10毫升气体,则a 试管得到______毫升气体,______极生成的气体能使带火星的木条复燃。______极生成的气体能燃烧,呈______火焰。该实验说明水是由______和______组成。此反应的的化学方程式为___________________________________________
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【题目】A、B、C、D、E、F为八年化学学习过的六种物质。其中A.B.D通常状态下为气体,B.C.D 均为氧化物,E、F 含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中“一”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去)。请回答问题:
(1) 写出下列物质的化学式: D____________、F____________;
(2) 写出D转化为F 的化学方程式____________。
(3) A与B反应的实验现象:____________。
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【题目】右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是
A.用过量的红磷进行实验 B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹 D.用木炭代替红磷进行实验
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【题目】A、B均为纯净物,C、D、E均为混合物;①~⑤五条途径(见右图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出,请回答下列问题。
(1)M的名称为 ,N的化学符号是 。
(2)常温下,A、B为固体,C为液体,写出途径反应的文字表达式: 。属于 反应(填反应类型)。
(3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是 ,属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(4)通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图 1),但测 出的氧气体积分数明显小于 1/5.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】(1)着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度.
(2)白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同.
(3)铜在空气中加热,和氧气反应生成黑色的氧化铜
【猜想与假设】 甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性; 乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是____________;
【交流与讨论】
(1)丙同学认为,用木炭代替红磷,就可以消除这个现象,大家认为丙同学的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是____________, 白磷燃烧的符号表达式为____________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的物理性质是___________性;
③与课本实验装置相比,该装置的一个优点是________________________;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想____________(选 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,左管液面上升了1格,得到了较准确的数据,但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体,黄色固体主要成分可能是_________________
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【题目】在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(_____)
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示离子个数的是⑤⑥
B. 表示离子所带电荷数的是④⑤
C. 表示分子中原子个数的是③⑦
D. 表示分子个数的是____;
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【题目】工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g,乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题:
(1)写出制取生石灰的化学方程式______________________________________________;
(2)甲实验时产生的气体质量为_________________g;
(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式__________;
(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为__________;
(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为__________。
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