“实验室制取氧气和二氧化碳”是我市初中学生化学实验的考查内容之一。请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，
回答有关问题：
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 填编号）；写出其反应的化学方程式
。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。
。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。
| 项目 | 标准 |
| 感官指标 | 无异味、异臭等 |
| 化学指标 | pH6.5-8.5,铜<1.0mg·L-1,铁<0.3mg·L-1,氟化物<1.0mg·L-1, 游离氯≥0.3mg·L-1等 |
（1）感官指标表现的是自来水的 ▲ 性质（填“物理”或“化学”）；若化学指标中的pH =8时，表明自来水呈 ▲ （填“酸性”、 “碱性”或“中性”）。
（2）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 ▲ 。
（3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是 ▲ 。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
（4）实验室有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。
可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）
A． 在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观
B． 食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血
C． 抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市
D． 回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社
会的建设
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例。
① ；② 。
（2）人类每时每刻都离不开空气，请你写出证明空气存在的一种方法．洁净的空气对我们的身体健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议．
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，
甲、乙溶液中溶质的质量分数相等
B．20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小
C．40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%
D．可采用降低温度的方法，使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是
A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖 B. 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同
C
.
室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 D.
CO2可用于灭火，CO可用作燃料
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图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是 （ ）