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生活中处处充满化学,请用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)石蕊试剂遇酸变红:举一生活中与之原理相似的实例
 

(2)在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)、凉开水,还需加入柠檬酸,加入柠檬酸的目的是
 

(3)下水道常常会逸出臭味,经研究发现下水道产生一些气体,有甲烷、硫化氢、二氧化碳、水蒸气,还有无毒无味的乙烷气体,专家发现下水道气对人体有害.
a.你认为臭味可能来自
 
气体.
b.有害气体可能是:写化学式
 

专家认为:下水道产生的气体处理不当有可能发生爆炸,写出你知道的有可能燃烧爆炸的化学方程式
 
考点:酸碱指示剂及其性质,酸的化学性质,化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性,物质的检验、鉴别与推断
分析:(1)根据石蕊试剂遇酸变红解答,
(2)要知道加入柠檬酸的目的,首先要了解汽水的特点:酸甜可口,有气体.明明在凉开水中加入白糖、果汁,达到了酸甜口味的要求,而小苏打(NaHCO3)和柠檬酸反应正好可以生成二氧化碳气体.
(3)根据质量守恒定律可以书写化学方程式,根据物质的物理性质可以知道物质的气味,可燃性气体与氧气混合时,遇明火可能发生爆炸.
解答:解:(1)二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红;
(2)柠檬酸是一种较强的有机酸,小苏打和酸作用时产生二氧化碳,正是汽水中需要的气体.
故答案为:使其与小苏打反应产生二氧化碳.
(3)对于下水道产生一些气体可以采用排除法进行推理.即甲烷、二氧化碳及少量的硫化氢、水蒸气、乙烷中,甲烷、二氧化碳、水蒸气、乙烷都是学过的物质,均是无色、无味,无毒的气体.而只有硫化氢未学过,即可选硫化氢.实际上硫化氢的确是一种有臭味的气体,可能是有害气体.
甲烷与氧气混合达到甲烷的爆炸极限时,遇明火发生爆炸.甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
答案:硫化氢,H2S,CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
点评:本题所涉内容比较广泛,主要检测学生对影响气体溶解度因素的认识,同时涉及到甲烷可燃性,臭味气体的判断借助排除法即可选出答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

原子、分子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是(  )
A、干冰B、金刚石
C、黄金D、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置,请回答:

(1)用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么条件?
(2)写出用B装置制取氧气的化学方程式,并简述氧气的检验方法.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气,欲选择以上装置制取
并收集纯净干燥的二氧化碳,装置的正确连接顺序为B→→C(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)海水制盐.从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:a.加过量的Ba(OH)2溶液;b.加稍过量的盐酸;c.加过量的Na2CO3溶液;d.过滤;e.蒸发.正确的操作顺序是
 
(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去
 

(2)海水淡化.如图1是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置,证明得到的水是淡水的方法是
 

(3)海水制镁.从海水中提取金属镁的过程如图2所示:

在上述转化过程中发生中和反应的是
 
(填反应顺序号),海水中本身就含有氯化镁,则①、②两步的作用是
 

(4)海水“制碱”.氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3结晶析出,再加热NaHCO3制得纯碱.
①氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为
 

②反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图3所示,请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

肼(N2H4)是氮和氢形成的一种化合物,易溶于水.工业上利用尿素法生产肼,同时得到副产品十水合碳酸钠,其工艺流程如图:

制肼过程的反应为:CO(NH22(尿素)+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2
(1)实验室若配制30%烧碱溶液,所需玻璃仪器除玻璃棒外,还有
 
(选填编号).
A.漏斗   B.烧杯 C.烧瓶    D.量筒
(2)已知:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),请推测Cl2与NaOH溶液发生反应的化学方程式
 
.从后续反应过程来看,若要使原料不浪费,合成次氯酸钠时投入的液氯与烧碱的质量之比为71:
 

(3)在实验室中,欲从母液中分离出十水合碳酸钠晶体.可采用的操作依次为蒸发浓缩、
 
 
、洗涤.
(4)肼具有很好的还原性,且氧化产物无污染,故可用于除去锅炉等设备供水中的溶解氧等.请写出肼除氧时发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表为氯化钠、硝酸钾和氢氧化钙在不同温度下的溶解度.
温度/℃0102030405060
溶解度
/g
NaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
Ca(OH)20.1870.1780.1650.1530.1410.1290.116
(1)从上表数据能获得的一条信息是
 

(2)20℃时分别往盛有100g水的烧杯中加入上述三种物质各35g,充分溶解后如图所示,则乙烧杯中的溶质是
 
.要使丙烧杯中的固体完全溶解,可采取的一种措施是
 

(3)在60℃时将100g水配成KNO3的饱和溶液,再将其降温至20℃所得溶液的质量为
 

(4)我们常用熟石灰中和污水中含有的硫酸,现有100t含硫酸0.49%的废水,该废水含有硫酸的质量是
 
t,完全处理这些废水需要氢氧化钙的质量是
 
t.

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业纯碱中常含有食盐(主要成分为Na2CO3,其余为NaCl).某化工厂为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数,进行了以下分析实验:取纯碱样品置于烧杯中,加水充分溶解,慢慢滴加稀盐酸,至不发生气泡为止.有关数据如表所示.求:
物质 样品质量 水的质量 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量
质量(g) 22 50 56.8 120
(1)反应结束时共产生二氧化碳的质量.
(2)纯碱样品中Na2CO3的质量分数.(计算结果精确到0.1%,下同)
(3)反应后烧杯中溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.相应的改进措施是
 

(3)实验室制取CO2时收集不满可能是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示:

(1)一个B分子中含有
 
个原子;
(2)A、B、C中属于化合物的是
 
(填字母序号);
(3)若D为氧化物,且D分子中含有两个原子,则该反应的化学方程式为
 

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