化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是 ( )
A．从性质上看：丁烷具有可燃性
B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
（1）写出图中标示仪器的名称：① ，③ ．
（2）用B装置制取O2的文字表达式为 ，O2可用图中C或D装置收集，用C装置收集是因为 ，用D装置收集是因为 ，验满的方法 口， ．
（3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的文字表达式为 ，此反应类型为 分解 反应．实验结束后发现水槽中的水变红了，造成这一现象的原因可能是 ．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是 ．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常状况下，氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．制取氢气气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质①NO、②NO2、③N2、④NH4Cl、⑤KNO3都含有氮元素，请按氮元素化合价由高到低的顺序排列（填序号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
另外再找出两条规律并排出顺序。
⑴规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 顺序＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵规律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 顺序＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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科目：初中化学 来源： 题型：
测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一。请回答下列问题：
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1／5，
你认为导致这一结果的原因可能是
、
、
。
(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，
你认为改进后的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
核能的合理利用一直
是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子。下列关于该原子的说法正确的是 （ ） 
A. 核电荷数为3 B. 
电子总数为2
C. 属于氢元素 D. 相对原子质量为1
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科目：初中化学 来源： 题型：
地壳内含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是 。X元素原子的第三层比第一层多一个电子，Y元素原子的第三层比第二层少一个电子，他们形成稳定化
合物的化学式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各种物质所发生的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
A.冰雪融化，由空气制氧气 B.钢铁生锈，烧制石灰
C.蜡烛燃烧，蜡烛熔化 D.汽油挥发，食物腐烂
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中二氧化锰起 作用，反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好，其优点 。
(3)用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是 (填序号)，要在试管塞一团棉花，目的是 ，发生反应的符号表达式为 。
(4)收集氧气时不宜用D装置，其原因是 。
(5)用C装置收集氧气的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．
根据实验现象，回答下列问题：
（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素．你做出这个判断的理由是 ．
（2）实验a中产生的气体，可用 法收集．
（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
①该气体是CO；②该气体是H2．
请你推测该气体还可能是 （写化学式）．
（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．
| 操作步骤 | |
| 反应现象 | |
| 结论 |
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