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已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是    ,该仪器的用途是   
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是   
(3)实验中,观察到的现象是    .这一实验说明了   
【答案】分析:微观粒子是不断运动的,显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红.
解答:解:(1)胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体.故填:胶头滴管;用于吸取和滴加少量液体.
(2)白纸起到对比作用,是实验现象更明显.故填:便于观察酚酞试液的颜色变化.
(3)因为氨气分子是不断运动的,不断向四周扩散,溶于酚酞试液中的水中,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.故填:滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红;分子在不停地运动着.
点评:本题主要考查了微观粒子和显碱性物质的性质等方面的知识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是
胶头滴管
,该仪器的用途是
用于吸取和滴加少量液体

(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
便于观察酚酞试液的颜色变化

(3)实验中,观察到的现象是
滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红
.这一实验说明了
分子在不停地运动着

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氨气能使无色酚酞试液变红,将用酚酞试液润湿的滤纸条放在试管里,如图所示,放在实验台上,将棉花上滴几滴浓氨水,并将它塞在试管口.实验中,观察到的现象是
滤纸条逐渐变红
滤纸条逐渐变红
.这一实验说明了
氨分子在不停地运动
氨分子在不停地运动

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是______,该仪器的用途是______.
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)实验中,观察到的现象是______.这一实验说明了______.
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科目:初中化学 来源:《第3章 物质构成的奥秘》2011年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是    ,该仪器的用途是   
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是   
(3)实验中,观察到的现象是    .这一实验说明了   

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