分析 (1)配制50g质量分数5%的氯化钠溶液,甲图中需要用到的仪器有烧杯、量筒和玻璃棒;
在粗盐(含有不溶性杂质)提纯实验中,主要的操作步骤有:溶解、过滤和蒸发;
过滤时,需要用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗;
(2)加热试管中的固体时,为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
若选用乙图中的F装置收集氧气时,反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶;
收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽;
实验结束时,应该先把导管移出水槽,后熄灭酒精灯,以防水倒流入试管;
(3)实验装置不同,优缺点不同;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
解答 解:(1)配制50g质量分数5%的氯化钠溶液,甲图中需要用到的仪器有烧杯、量筒和玻璃棒;
在粗盐(含有不溶性杂质)提纯实验中,主要的操作步骤有:溶解、过滤和蒸发;
过滤时,需要用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗.
故填:②③⑤;蒸发;②④.
(2)乙图A用于实验室制取氧气,该装置的试管口没有略向下倾斜,实验时会导致的后果是水蒸气冷凝回流炸裂试管;
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;
a、反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,该选项操作正确;
b、开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶,该选项操作正确;
c、收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,该选项操作正确;
d、实验结束时,应该先把导管移出水槽,后熄灭酒精灯,以防水倒流入试管,该选项操作不正确.
故填:水蒸气冷凝回流炸裂试管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;abc.
(3)实验室用乙图A、B来制取O2,用B装置相对于A装置的优点是操作更简单、更安全、节能.
故填:操作更简单、更安全、节能.
(4)实验室可用乙图中的C、D来制取和收集CO2,且能通过C装置控制反应的发生和停止;
若用图丙制取CO2并证明CO2能与NaOH溶液发生反应,应该是把广口瓶中右边导管伸入液面以下,产生的二氧化碳把溶液压入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠,图丙装置如下图所示:
该装置证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是澄清石灰水变浑浊.
故填:澄清石灰水变浑浊.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热一定质量的高锰酸钾固体 | |
B. | 向一定量部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量 | |
C. | 向一定量的Ba( OH)2溶液中不断加入Na2SO4粉末 | |
D. | 镁在氧气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气的质量 | |
B. | 服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化 | |
C. | 向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸 | |
D. | 向饱和石灰水中加入少量生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蓝色溶液B中溶质只有CuCl2 | |
B. | 无色溶液A中一定含有NaOH | |
C. | 产生白色沉淀B发生的化学变化为CO2+BaCl2+H2O═BaCO3↓+2HCl | |
D. | 固体粉末中一定含有BaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl和Cu(OH)2,可能含有NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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