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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
 
,我知道它的反应类型是
 

我想制取该气体,发生装置将选取下图中的
 
(填序号,以下同) 收集装置选取
 
  用E收集一瓶O2,不知是否收集满了,其验满方法是
 
.如果用下图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.

(2)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是
 
(填序号)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据气体发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关,收集装置与气体的密度和溶解性有关,据此解答.
解答:解:(1)产生的气体能使带火星的木条复燃,则此气体是氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,是固液常温型反应,故选用本装置制取,氧气的密度大于空气,且不易溶于水,故可以使用向上排空气法和排水法收集,使用向上排空气法验满的方法是将带火星的木条放在瓶口观察木条是否复燃;用F装置收集,氧气的密度大于空气,空气从b管口排走,故氧气从a进入,故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反应,B,CE,将带火星的木条放在瓶口观察木条是否复燃,a;
(2)加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气,是固体加热反应,故选用A装置制取,故填:A.
点评:掌握常见气体的实验室制取方法和操作的步骤是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请你根据图示回答:

(1)该反应符合质量守恒定律吗?
 
,原因是
 

(2)该反应中,参加反应的●●和○○与生成○●各粒子的个数比为
 

(3)该反应的基本反应类型为
 
,生成物属(填单质或化合物)
 

(4)若○表示氢原子,●表示氧原子,该反应的化学方程式可表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们日常生活与化学密切相关.
(1)汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品.化石燃料属(填“可再生”或“不可再生”)
 
能源.
(2)雨后晴天的空气清新洁净,此时的空气属于(填“纯净物”或“混合物”)
 

(3)下列着火的应急处理不合理的是(填序号)
 

①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火,立即用湿毛巾盖灭
②油在炒菜锅内因温度过高着火,立即向锅内倒入冷水灭火
③电器着火时,立即断电,再用干粉灭火器灭火
(4)生活中可通过
 
来降低水的硬度.自来水生成过程中,使用活性炭的目的是
 
,通入氯气的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验室用甲装置还原Fe2O3实验,回答下列问题:

(1)A处玻璃管中的实验现象为
 
,发生反应的化学方程式为:
 

(2)加热一段时间后,B处的实验现象是:
 

(3)C处酒精灯的作用是:
 

(5)为什么乙图中生铁出口低于炉渣出口?答:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,用
 
检验与电源正极相连的A管中收集到的气体,此气体为
 
;经检验B管收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的共同作用是
 
,此外活性炭还具有
 
性,能除去河水中的色素和异味.
(3)下列对硬水、软水的认识正确的是
 

A.含有杂质的水叫做硬水
B.不含可溶性钙、镁化合物的水叫做软水
C.用硬水洗衣服既浪费肥皂,又洗不净衣物,时间长了衣服会变硬
D.用锅炉烧的水若硬度太高,易结成水垢而浪费燃料,还可能引起锅炉爆炸
(4)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(5)南水北调中线工程即将通水,但只是一定程度上缓解了受水地区的水资源危机,请你给我县有关部门提出防止水污染,保护水资源的一条建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置.
 
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时的发生装置是甲、乙、丙中的
 

②若高锰酸钾制氧气时叶采取该装置,还需进行的一处改进是
 
.理由是
 
.该反应的表示式为(用化学式表示)
 
.用高锰酸钾制取氧气的收集装置不能用A、B、C中的
 
,收集满气体后,集气瓶应正放还是倒放
 
.用排水法制取气体完毕,发现一直完好的试管在最后炸裂了,其原因是
 

(3)若将过氧化氢溶液加入到二氧化锰粉末中太多,会看到反应速率太快,因此最好用甲、乙、丙装置中的
 
装置来制取氧气.用该装置控制反应速率的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对空气及其成分的说法不正确的是(  )
A、空气是一种化合物,所含氧气的质量分数约为21%
B、用氮气作焊接金属的保护气,是利用氮气化学性质比较稳定
C、稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D、在寒冷天气时,窗户玻璃上出现很多小液滴,说明空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式和所属反应类型
(1)电解水
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)焦炭与氧化铁反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,把食盐分别放入植物油和水中,发现水中溶解了很多食盐,而植物油中几乎不溶解食盐,这说明了什么?而把植物油放入水中,植物油也几乎不溶解,这有说明了什么?以上事实说明溶解性与那些因素有关?

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同步练习册答案