【题目】2020年1月25日总建筑面积为3.39万平方米的火神山医院正式开工,火神山医院在建造过程中用到了HDPE膜。HDPE膜具有极好的抗冲击性和防潮性,听完老师的描述后,同学们对HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。
(提出问题)HDPE膜由什么元素组成?
(查阅资料)①HDPE膜能够燃烧,燃烧可能生成一氧化碳;②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体。
(实验探究)如图所示,先通入干燥氮气,再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃,并将燃烧严物依次通过装置A、B、C、D(装置中每步反应均进行完全)。
(实验记录)
(实验分析)
(1)装置A中浓硫酸的作用是_______。
(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,证明燃烧产物中有________。
(3)装置B中发生的化学反应方程式为__________.
(4)装置D的作用是_______。
(数据处理)
(5)分析反应后装置C中的溶质。并设计实验方案探究溶质成分,写出步骤、现象、结论。________
(实验结论)HDPE膜由元素________(填元素符号)组成。
(6)某工厂每天要烧掉含硫1.6%的烟煤100吨,排放出的SO2严重地污染环境。如果用石灰乳吸收这些二氧化硫,至少需要熟石灰多少吨________?
【答案】吸收水蒸气 一氧化碳 CuO+COCu+CO2 防止空气中的二氧化碳进入C中 取适量溶液于烧杯中,加入足量氯化钙溶液,静置,滴加酚酞试液;产生白色沉淀,溶液变红色;溶液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠,溶液不变红色,只有碳酸钠 H、C 3.7
【解析】
(1)装置A中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;
(2)实验中观察到装置B中黑色粉末变成红色,是因为氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,证明燃烧产物中有一氧化碳;
(3)装置B中氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,发生的化学反应方程式为:CuO+COCu+CO2;
(4)装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C中;
(5)实验步骤:取适量溶液于烧杯中,加入足量氯化钙溶液,静置,滴加酚酞试液;
实验现象:产生白色沉淀,溶液变红色;
实验结论:溶液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠;溶液不变红色,只有碳酸钠。
[实验结论]反应生成水的质量:105.4g-100.0g=5.4g,其中氢元素质量:5.4g× =0.6g,反应生成二氧化碳总质量:113.2g-100.0g=13.2g,其中碳元素质量:13.2g×=3.6g,HDPE膜中氧元素质量:4.2g-0.6g-3.6g=0,说明HDPE膜中不含有氧元素,因此HDPE膜由H、C元素组成;
(6)设需要熟石灰的质量为x,
硫的质量为:100t×1.6%=1.6t,
根据:S+O2SO2,Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O,
得:
x=3.7t;
答:需要熟石灰3.7吨。
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【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,B中生成的气体是_____。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____组成。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2和一种碱。写出该反应的化学方程式_____。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)
A a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B b图中的水提供热量
C c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
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【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)选用B、C装置可制取的气体是_____,反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用A、D装置制取气体,实验结束时,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管的后果是_____。
(4)若用装置E排水收集氧气,应先_____,然后将气体从_____(填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E除去二氧化碳中混有的水蒸气,瓶中应盛放的物质是_____,气体从_____(填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E检验氢气中是否混有二氧化碳气体,瓶中应盛放的物质是_____。
(5)现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3)_____mL(保留一位小数),需要加水_____mL。
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【题目】((4分)化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为 。
(2)该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.该黑色物质是 (填化学式)。
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号)。
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度
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【题目】某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质,某化学兴趣小组欲除去其中的杂质,得到纯净的NaCl晶体,设计了如图所示的实验方案。请回答下列问题:
(1)写出X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式_______。
(2)滤液I中溶质有哪些______________?
(3)该实验中最后加入适量稀盐酸的作用是什么_____________?
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【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:
(1)C 试管中所发生反应的化学方程式为 ____________ 。
(2)将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯 中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 (提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl。
猜想二:NaCl 和 CaCl2。
猜想三:__________________。
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和 HCl 。
老师指出猜想四是错误的,原因是_______________。 (设计实验)请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液 | _____________ | 猜想二不成立 |
乙取少量滤液于试管中,滴加__________(填名称) | 出现气泡 | 猜想三成立 |
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【题目】(1)请写出图甲装置制取氧气的化学方程式_________。
(2)实验室里用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与硫酸在常温下反应制SO2气体(已知H2SO3不稳定,易分解)。请写出该反应的化学方程式___________________,并在图乙反应的发生装置上补充仪器,便于添加液体__________。
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【题目】实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后的剩余固体中含有氯化钾和二氧化锰,兴趣小组同学用图所示流程回收提纯氯化钾和二氧化锰。
(1)步骤 I 中需要控制水的用量不宜过多原因是_(填标号)。
A 节约实验时间 B 保证固体混合物全部溶解 C 节约能源
(2)写出图中中仪器 a、b 的名称:a___,b__。
(3)组装图中的甲装置时,折叠滤纸的情形如图所示,其中错误是_(填标号)。
A B C D
(4)步骤 II 中的操作 m 应选择上图中的__装置(填标号),该操作中玻璃棒的作用是__。
(5)步骤 IV 中的操作 n 应选择上图中的__装置(填标号),该操作中玻璃棒的作用是___。
(6)实验结束后,称得回收到的氯化钾与二氧化锰的总质量小于 10 g,可能的原因是__(写一点)。
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【题目】将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化如图一所示,溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答:
(1)图二从A到B过程中,溶液的pH逐渐________(填“增大”或“减小”)。
(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是________。
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数________。
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