精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】给5mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的(
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳.
A.①③④
B.②④⑦
C.②④⑥⑦
D.④⑤⑧

【答案】A
【解析】解:给5mL液体加热,液体量较少,可选用试管进行加热;可用试管夹加持试管,用酒精灯进行加热;故需要使用的仪器有①③④.
故选:A.
【考点精析】通过灵活运用液体加热的注意事项,掌握加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作中,正确的是( )
A.
加热试管中的液体
B.
用橡胶塞塞住试管
C.
向试管中滴加液体
D.
向试管中倾倒液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于化学变化的是(
A.水凝成冰
B.粮食酿酒
C.酒精挥发
D.铁丝弯曲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔的松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对“化学物质”的理解正确的是(
A.化学物质就是有毒有害的物质
B.食品中填加化学物质一定对人体有害
C.化学物质绝对无毒无害
D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩,但有些化学物质给我们带来灾难

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不正确的是( )
A.
熄灭酒精灯
B.
检查装置气密性
C.
铁丝在氧气中燃烧
D.
取用固体药品

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象中,能正确反映其对应变化关系的是( )

A.加热等质量的氯酸钾制取氧气
B.向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
C.实验室高温加热一定质量的石灰石
D.向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1),某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究.
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ:固体未变质
猜想Ⅱ:固体全部变质
猜想Ⅲ:固体部分变质
(1)【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是(用化学方程式表示).
(2)【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是 , 为了进一步得出结论,组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中,进行如下表所示实验.

同学

小红

小美

小伍

实验操作

加入适量氢氧化钙溶液

加入过量氢氧化钙溶液

加入过量稀盐酸


(3)【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色,于是他们都出猜想Ⅲ正确.
【反思评价】(一)老师指出,仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确,理由是
(4)(二)根据小美的结论推测小实验现象是
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数?
【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数.
【实验设计】小伍称取一定质量的样品,按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好,水准管高度可以上下调节,量气管是带有刻度的仪器).
(5)【反思评价】(一)在实验中,若没有植物油,测定结果会(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(二)操作中,下列情况不影响测定结果的是(填字母).
A、实验前试管中有空气
B、实验中水准管口有水溢出
C、读数时量气管和水准管液面不相平
D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取二氧化碳气体一定用不到的仪器是(
①酒精灯 ②集气瓶 ③铁架台 ④水槽
A.①②
B.①②③④
C.①④
D.①

查看答案和解析>>

同步练习册答案