【题目】人类社会的发展离不开能源。现在人类利用的能源主要来自化石燃料。回答下列问题:
(1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,所以石油被称为“工业的血液”,它属于_____(填“纯净物”、“混合物”)。化石燃料中主要含有碳、氢元素,它完全燃烧的产物是_____,此外还含有硫、氮等元素,它们燃烧时会转化为_____造成空气污染。
(2)车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇汽油的包装箱应贴的图标是_____。
(3)C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油的燃烧,使燃油消耗减少16%。请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是_____。该技术的使用对环境保护的意义是_____(任答一点)。
(4)我国煤炭资源丰富,煤的综合利用措施主要有煤的气化和_____,在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程属于_____变化。
(5)城市居民生活用燃料主要有液化石油气、天然气和煤气。选择合适的燃料需要考虑的综合因素有哪些?_____、_____(至少写两点)。
【答案】混合物 水和二氧化碳 二氧化硫、氮氧化物 C 高密度空气中的氧分子与煤油分子接触更充分 缓解温室效应(合理即可) 煤的液化或(煤的焦化) 化学 热值是否较高 对环境是否友好(合理即可)
【解析】
(1)石油被称为“工业的血液”,它含有多种碳氢化合物,属于混合物;化石燃料中主要含有碳、氢元素,根据质量守恒定律可知,它完全燃烧的产物是水和二氧化碳,此外还含有硫、氮等元素,它们燃烧时会转化为二氧化硫和氮氧化物,造成空气污染;
(2)车用乙醇汽油易燃烧,属于易燃液体,不属于腐蚀品、有毒气体、爆炸品。故选C;
(3)高密度空气能使航空煤油更充分燃烧的微观原因是高密度空气中的氧分子与煤油分子接触更充分;煤油中含有碳元素,节约煤油就减少了二氧化碳的排放,可以缓解温室效应的发生;
(4)当前,煤的综合利用措施主要有:煤的气化、煤的液化、煤的焦化;在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程中有新物质生成,属于化学变化;
(5)城市居民生活用燃料主要有液化石油气、天然气和煤气。选择合适的燃料需要考虑的综合因素有热值是否高、对环境是否友好等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请按要求填空。
(1)选择恰当的仪器字母序号填空:
A量筒 B试管 C药匙 D坩埚钳 E烧杯
①铁丝燃烧时,用来夹持铁丝的仪器是__________;
②用于配置溶液或者做较大量试剂反应的仪器是__________;
③取用二氧化锰固体药品用到的仪器是__________;
(2)如果燃着的酒精灯被碰到,酒精在桌上燃烧起来,应立即进行的措施是______________。
(3)量取12 mL硫酸铜溶液,应选用 _________(填“10mL”、“20 mL”或“50 mL”)量筒,还缺少的仪器是_____________(填名称)。
(4)在做化学实验时,应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察如图,找出其中存在的不安全因素(任写两种):
_____________________;___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,测得数据如下导管容积忽略不计,单位是:
集气瓶容积 | 实验前集气瓶内水的体积 | 实验前烧杯内水的 体积 | 实验后烧杯内水的 体积 |
250 | 20 | 200 | 165 |
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______
(2)该实验测得的氧气的含量为______精确到
(3)造成这一结果可能的原因是______、______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】毅鸿、梦凡、诗怡、志强四位同学,学习了教材26页净化天然水的实验探究后,兴趣浓厚。假期的一天她们与几个好朋友去乡村游玩时,用瓶装了一些黄泥水,带回实验室,在老师的指导下,进行如下实验。请回答有关问题:
(1)写出仪器名称:①_____;
(2)该实验操作中玻璃棒的作用是_____;
(3)漏斗中液体的液面应该_____(填“高”或“低”)于滤纸的边缘;
(4)过滤后若发现滤液仍然浑浊,则可能的原因是_____(写一条即可);
(5)该实验能否得到纯水_____?请简述理由:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳对地球的环境与生命有着重要的意义。
(1)自然界中的碳循环(部分)如下图所示。“碳循环”中循环的是_____(填字母序号,下同)。
A 碳单质 B 碳元素 C 碳酸钙
(2)科学家研究得到,如果工业生产产生的CO.排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”。二氧化碳由大气进入海水的过程中,发生的变化有_____。
A 物理变化 B 化学变化
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少_____(填化学式)的排放量。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用科学家认识事物的方式认识空气中的各种成分。
(1)从物质的分类来看:空气属于___(填纯净物或混合物),稀有气体中的氦气可以作霓虹灯是利用氦气的________性质(填物理或者化学)
(2)从变化的角度来看:已知,常压下,氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183℃,利用上述原理,可以分离液态空气制取氧气,该变化属于_________变化。
(3)从应用角度上看:金属镁在空气中燃烧,产生耀眼的白光,可以用作照相馆的镁光灯,写出该反应的化学反应符号表达式为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的星球因水而美丽,水是宝贵的自然资源。
(1)自然界中的水通常含有一些杂质,在生活中,一般可以通过________的方法降低水的硬度。
(2)人们通过研究水的组成,得出水是由氢元素和氧元素组成的一种纯净物,请标出水中氧元素的化合价________________。在实验室中,常通过蒸馏得到纯净水。
(3)水是由水分子构成的,用化学用语表示出两个水分子________________。
(4)请写出你知道的能通过水获得氢气的一个化学反应的化学方程式________________。
(5)铁在潮湿的空气中会生锈,请写出一种防止铁制品生锈的措施________________。
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