如图为某反应的微观模拟示意图．
（1）图中的氧化物有 种；
（2）该反应的化学方程式为 ，属于 （填基本反应类型）．
| 微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 化学反应模拟图型． |
| 分析： | 根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学式及反应的方程式，并根据反应的特点判断反应的基本类型． |
| 解答： | 解：反应的微观模拟示意图中，反应物是H2O分子和C原子；生成物是CO分子和H2分子；反应为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反应生成一氧化碳和氢气；化学方程式为H2O+C 故答案为：（1）2；（2）H2O+C |
| 点评： | 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系写出反应的方程式是解答本题的关键． |
津桥教育计算小状元系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）
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| A． | 0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀 |
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| B． | 室温下，b点溶液的pH＞7 |
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| C． | c点溶液中溶质至少有两种 |
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| D． | 整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活与化学息息相关，下列叙述错误的是（ ）
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| A． | 棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维 |
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| B． | 蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒 |
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| C． | 保持干燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法 |
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| D． | 2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事实的结论或解释错误的是（ ）
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| A． | 分离液态空气制取氧气﹣﹣说明分子可以再分 |
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| B． | 桂花开放是满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动 |
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| C． | 气体可以压缩储存与钢瓶中﹣﹣说明分子之间有间隔 |
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| D． | 酸碱中和 反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的气体发生装置是 （填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是 、 ；
（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是 （填装置序号）；
（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 （填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的 口通入；
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
①图1中存放紫薯汁的仪器名称 ；
②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ，该汁液_______（填“能”或“不能”）做酸碱指示剂。
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH （填“>”、”<”或”=”）7。
（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是 。
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CO+H2；该反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；方程式中的H2O和CO都是氧化物；
B．
C．
D． 
