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如图所示是给试管中液体加热的操作,请指出并改正错误:
错误            改正
(1)
 
 

(2)
 
 

(3)
 
 

(4)
 
 

(5)
 
 
考点:给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:本题考查了实验的基本操作,在给试管加热时,应用试管夹夹持试管,试管倾斜,试管口不能对着自己或别人,要使试管中的液体不超过试管容积的
1
3
,因酒精灯外焰温度最高,用外焰加热.
解答:解:给试管内液体加热的注意事项是:酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积
2
3
,用外焰加热,试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管口不能朝着有人的地方,夹试管时从底部往上套,套到距试管口三分之一处.试管与桌面呈45度角.开始加热时要预热,再在不停移动试管使液体中下部均匀受热.
大拇指不能按在短柄上,以防试管脱落;
故答案为:
错误:(1)大拇指按在短柄上;(2)试管垂直放置;(3)试管中液体超过试管容积的
1
3
;(4)用酒精灯内焰加热;(5)试管夹夹在试管的中部.
改正:(1)用试管夹夹持试管;(2)试管与桌面成45°角;(3)将试管中液体倒出部分,使其不超过试管容积
1
3
;(4)用酒精灯外焰加热;(5)试管夹应夹在试管的中上部.
点评:在实验操作中,要严格按照实验基本操作的要点来进行,避免事故的发生,时刻注意实验的规范性和安全性.化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用
 
装置做气体发生装置(填字母),其反应的化学方程式为
 
;若收集较纯净的氧气则应选用的装置为
 
(填字母).若制取二氧化碳气体,则选用的气体发生装置为
 
(填字母),其反应的化学方程式为
 
,收集装置为
 
(填字母)
(2)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2=2NO2.那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
 
(填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是
 
(填字母).
(3)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入的液体为
 
;氧气应从
 
 端(填“a”或“b”)进入F中;如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从
 
端(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除粗盐中的氯化钙、硫酸镁及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列四项操作(同时过滤操作)(1)加过量的BaCl2溶液;(2)加加适量的盐酸;(3)加过量Na2CO3;(4)加过量NaOH溶液;下列操作的顺序属于正确的是(  )
A、(1)(2)(3)(4)
B、(3)(4)(1)(2)
C、(1)(3)(4)(2)
D、(4)(1)(2)(3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

江西的“南丰蜜桔”享誉全国.某果农发现其种植的蜜桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象,经技术人员诊断必须追加相应的复合肥料.你认为应选用(  )
A、NH4H2PO4
B、KNO3
C、CO(NH22
D、K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如下:

(1)操作a的名称是_
 
_.
(2)固体A中含有
 
,被磁铁吸引的固体B是
 
(均填写化学式).
(3)步骤①中加入过量锌的目的是
 

(4)写出步骤②中所发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是(  )
A、“雀巢“咖啡,滴滴香浓,绝不含任何化学物质
B、“大自然”牌蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何元素
C、“农夫山泉”矿泉水,真正的纯水
D、钻石恒久远,一颗永流传

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘是人体必须的一种微量元素.碘元素的符号为I,如图是I-(碘离子)的结构示意图.
(1)图中x=
 

(2)碘元素的化学性质与我们熟悉的
 
元素相似.(填元素名称)
(3)写出最简单的有机物燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气制取、收集、验证方法正确的是(  )
A、 
加热高锰酸钾
B、
收集氧气
C、
收集氧气
D、
氧气的验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子”、“原子”“元素”“离子”填入下列空格.
(1)水是由水
 
构成 
(2)铜是由铜
 
组成
(3)氧气是由氧
 
构成
(4)氧分子是由氧
 
构成
(5)氯化钠是由钠
 
和氯
 
构成.

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