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3.蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品.如表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项目每100g营养参考价值
能量1500kg18%
蛋白质0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
说明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质
(1)在六大基本营养素,除水之外,上表中没有列出的是维生素
(2)表中的“钠”是指钠元素(填“单质”、“原子”或“元素”),它在人体一般以无机盐形式存在.
(3)服用蜂蜜可以有效补充人体所需能量,其中提供能量的物质是碳水化合物(或糖类)
(4)麦芽糖(C12H22011)是蜂蜜中一种碳水化合物,它在一定条件下课实现如下转化;C12H22011+X=2C6H12O6,则X的化学式是H2O.

分析 (1)根据营养素的种类分析;
(2)根据Na的存在形式分析;
(3)根据营养素与生命活动的关系分析;
(4)根据钙质量守恒定律及其应用分析.

解答 解:(1)食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称其为六大营养素.由蜂蜜外包装上标签可知,缺少的是维生素;
(2)商品标签上的Na是指所有钠原子的总称即钠元素,而不是原子,也不是单质;在六大类营养素中以无机盐的形式存在.
(3)由标签可知,碳水化合物占比最大即24%,其主要作用即提供能量;
(4)根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子的种类、数目和质量三不变,可将生成物的原子种类、数目与已知反应物的对比得出.
故答为:(1)维生素;
(2)元素;无机盐;
(3)碳水化合物(或糖类);
(4)H2O.

点评 解答本题的关键是要掌握人体的六大营养素的生理机能、来源及性质特性,以及对质量守恒定律的理解和应用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.图是稀释浓硫酸实验的示意图.
(1)写出图中b仪器的名称:量筒
(2)b容器所盛的试剂是浓硫酸(填“水”或“浓硫酸”).

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14.下列物质:①鸡汤②矿泉水③酒精④生理盐水⑤面汤,不属于溶液的是(  )
A.②④B.③④C.②③⑤D.①③⑤

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11.下列实验或事实中,能证明分子在化学变化中可分的是(  )
A.工业上用液态空气制取氧气B.水通电分解
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18.人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.人体缺少必需的微量元素会影响健康,为防治佝偻病,需要补充的元素是(  )
A.B.C.D.

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8.为测量纯碱样品各成分的含量,小亮设计了如图1所示装置,通过称量B装置质量变化来确定样品中各成分的含量.该装置气密性良好,样品完全反应,但多次实验发现,测定结果有偏差.对此小亮在老师的指导下重新设计了如下图2的实验装置.

(1)根据改进的需要,思考D装置中应装入的药品应该是碱石灰,为减少实验的偏差,可以在a导管口鼓入空气.为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响,应分别在何时鼓入空气为宜反应前鼓入空气,反应后鼓入空气.
(2)小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验,发现实验结果与老师提供的标准含量相比仍然偏小,则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是反应后鼓入空气速率过快.
(3)实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进,可以将实验室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单向气体流动装置,取代原装置中的D部分,请问这一改进的优点有节省药品.(写出一条)

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1.与23.2kg四氧化三铁所含铁元素质量相等的三氧化二铁的质量是(  )
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18.根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
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C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
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19.请你参与科学学习小组的探究活动,并回答相关问题:
【发现问题】小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
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小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般.
【提出问题】这三种物质“生锈”的原因是什么?
【收集证据】(1)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(2)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象如下:



实验
现象
铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由实验可知:结合铁生锈的条件,铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果.
(3)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法刷油漆等.

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