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    11．下列变化中，能证明分子可分的事实是（　　）
    A．硬水通过蒸馏可以软化
    B．用过滤的方法除去海水中的难溶性物质
    C．水在直流电的作用下变成氢气和氧气
    D．浑浊的水加明矾得到净化

    分析 根据已有的知识进行分析解答，分子在化学变化中可以再分，据此解答．

    解答 解：分子在化学变化中可以再分，因此此题关键是看发生的变化是不是化学变化；
    A、该变化是物理变化，错误；
    B、过滤是物理变化，错误；
    C、该变化是化学变化，正确；
    D、该变化是物理变化，错误；
    故选C．

    点评 本题通过分子在化学变化中可以再分考查了物质的变化，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳有错误的一组是（　　）
    A．生活常识B．健康问题
    用洗洁精去除油污
    用生石灰作干燥剂    		用Al（OH）3治疗胃酸过多
    用亚硝酸钠做调味品
    C．安全问题D．农业生产
    氢气制取时要避免火种
    加热液体时试管口不能对着人    		用波尔多液杀菌
    熟石灰改良酸性土壤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示是医院给病人输液用的一次性输液恒温器，化学兴趣小组的同学进行了一系列探究活动，请你一起参与他们的探究活动．

    探究Ⅰ恒温器的发热原理是什么？
    小组同学查阅“使用说明书”（如图乙所示），经讨论一致认为一次性输液恒温器主要是通过铁的锈蚀反应产生热量的．请写出铁锈蚀的条件铁与空气、水共存．
    探究Ⅱ活性炭和氯化钠的作用是什么？
    [猜想假设]活性炭、氯化钠均可加快铁的锈蚀，使其在短时间内放出较多热量．
    [设计方案并实验]取一定质量的铁粉与水混合均匀，然后平均分成A、B、C、D四份，分别放入洁净的烧杯中，按如下方案在空气中进行实验，并记录实验现象．请填写表中空白：
    ABCD
    实验方案铁粉和水的混合物在铁粉和水的混合物中加入ag活性炭，混匀后静置在铁粉和水的混合物中加入ag氯化钠，混匀后静置在铁粉和水的混合物中加入ag活性炭和ag氯化钠，混匀后静置
    实验现象铁粉较慢锈蚀铁粉较快锈蚀铁粉较快锈蚀铁粉很快锈蚀
    [分析讨论]将实验A与B、实验A与C进行对比，得出活性炭和氯化钠均可加快铁的锈蚀；将实验D与实验A、B、C（填字母序号）进行对比，得出活性炭和氯化钠同时存在时铁的锈蚀速度更快．
    探究Ⅲ使用后恒温器内物质的主要成分是什么？
    [实物观察]使用后恒温器内的物质是黑褐色粉末（如图丙所示）
    [查阅并分析]通过查阅资料，并根据恒温器的发热原理，大家认为黑褐色粉末中一定含有氧化铁、铁的氢氧化物（能与酸反应）和氯化钠．
    [提出问题]使用后恒温器内的黑褐色粉末除氧化铁、铁的氢氧化物和氯化钠外，还有什么物质？
    [假设猜想]猜想一：还含有铁粉；猜想二：还含有活性炭；猜想三：还含有活性炭和碳粉．
    [设计方案并实验]取黑褐色粉末于洁净的试管中，加足量稀硫酸．观察到的现象有：
    （1）有气泡产生，（2）黑色粉末部分溶解．证明猜想三正确．写出产生现象（1）的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    [反思拓展]一次性输液恒温器利用铁的缓慢氧化为人类提供了热量，由此可见，人们在生产和生活中可以利用化学反应放出的能量，请再举一例做饭（或炼铁等，合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．香兰素是一种重要的香料，如图是其分子模型．下列说法正确的是（　　）
    A．该物质的化学式为C8H8O2
    B．香兰素中碳元素质量分数大于氢元素质量分数
    C．香兰素中有8个碳原子
    D．香兰素中碳、氢、氧元素质量比为8：8：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．金属铝是世界上仅次于钢铁的第二重要金属，由于铝具有密度小、导电导热性好，易于机械加工及其他许多优良性能，因而广泛应用于国民经济各部门．福建省有丰富的铝土矿，拟用铝土矿（主要成分Al2O3，还有少量Fe2O3，SiO2）为原料冶炼铝，工艺流程如图所示：

    （1）通过上述材料得知，铝具有的物理性质有密度小、导电导热性好，易于机械加工．
    （2）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，但铝的利用要比铁晚得多，其主要原因是铝比铁活泼．
    （3）已知上述反应②中生成氢氧化铁沉淀是发生了复分解反应，请写出该反应的化学方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
    （4）已知上述反应⑤为分解反应，另一产物是气体单质，该反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
    （5）铝土矿中的Fe2O3在工业上常利用一氧化碳来还原冶炼出金属铁，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （6）金属资源十分有限，而且不能再生，保护金属资源的一种有效途径是防止金属的腐蚀，要防止铁生锈的措
    施有喷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂和操作都正确的是（　　）
    A．CaCl2固体（CaCO3）；加足量稀硫酸、蒸发、结晶
    B．NaCl固体（Na2CO3）；加足量稀盐酸、蒸发、结晶
    C．Fe粉（Cu）；加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D．N2（CO）；通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示：某两种物质在一定条件下能发生化学反应．则下列说法中正确的是（　　） 
    A．该反应是氧化反应
    B．该图示体现的是置换反应
    C．反应前后分子和原子种类都不变
    D．该反应中，参加反应的两种物质分子数之比是1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．牛奶变酸
    B．将室温下的饱和澄清石灰水升高温度后变浑浊
    C．用过氧化氢溶液制氧气
    D．氢氧化钠溶液使酚酞变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．章章和卢卢都非常喜欢做科学探究实验，不仅能动脑筋思考，同时还锻炼了自己的动手能力提高了处理特殊情况的能力．下列有关他俩儿对实验设计的方案中，达不到实验目的是（　　）
    A．
    称取氢氧化钠固体
    B．
    探究空气中氧气体积分数
    C．
    验证CO2 密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧
    D．
    收集H2

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