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下列说法正确的是(  )
A、通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都需达到着火点
B、可燃物燃烧,需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点
C、夏天,可燃物易着火是由于可燃物在夏天的着火点降低了
D、浸在沸水中的白磷不能燃烧,是因为温度没有达到白磷的着火点
考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,燃烧与燃烧的条件
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据燃烧需要达到着火点分析;
B、根据燃烧的条件分析;
C、根据物质的着火点一般不会发生变化分析;
D、根据燃烧的条件分析.
解答:解:A、燃烧需要达到着火点,但缓慢氧化不需要达到着火点,故错误;
B、可燃物燃烧的条件是与氧气接触,并达到着火点,故正确;
C、物质的着火点一般不会发生变化,故错误;
D、浸在沸水中的白磷不能燃烧,是因为温度没有与氧气接触,故错误.
故选:B.
点评:燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物;②与氧气或空气接触; ③达到燃烧所需的最低温度即着火点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成份是N2、O2、CO2和水蒸气等;
②CO2能和氢氧化钠(NaOH)反应生成碳酸钠和水:CO2+2NaOH 
 通电 
.
 
 Na2CO3+H2O
【提出猜想】过氧化钠与人体呼出的N2或CO或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验操作如图Ⅰ所示.
(2)实验现象及结论:观察到
 
现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计的装置如图2所示.其中a装置的作用是
 
,发生的变化是
 
变化.
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图3所示的装置.
(2)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释

检查装置的气密性.向装置中加入药品.
装置的气密性良好.

打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.A装置中观察到的现象有
 
,C装置中有气泡出现.
C装置的作用是
 
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
【实验反思】
(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与水蒸气或二氧化碳反应后,还产生了另一种物质,该物质是
 
(填“单质”或“化合物”).
(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
 


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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出下列仪器名称:a
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是
 
(填在在的字母代号),化学方程式是
 
,试管口放一团棉花的作用是
 

(3)若用E装置收集氢气,则氢气应从
 
口通入(填“c”或“d”).
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

(5)装置C相对于装置B在操作方面的优势为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的金属元素是(  )
A、OB、SiC、AlD、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、长时间盛放石灰水的试剂瓶内壁上留下的白色固体,可以用盐酸洗去
B、热饱和溶液降温时,一定会析出晶体
C、C、H2、CO三种物质具有可燃性和还原性,能还原某些金属氧化物
D、鉴别固体氯化钠、硫酸铵,可以加入熟石灰研磨,闻气味的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是(  )
A、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
B、物质与氧气发生的反应都是燃烧
C、木炭需要加热到一定温度时才燃烧,所以木炭燃烧是吸热反应
D、化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年6月3日是第33届世界环境日,其主题是:“水20亿人在渴望它”,提醒人们全球有20亿人严重缺水,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务.下列做法中不可取的是(  )
A、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术
B、将工业废水处理达标后循环使用
C、洗涤衣物时边注水、边冲洗
D、将洗菜、淘米的水用于拖地、冲厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳
B、空气是一种十分重要的天然资源
C、空气压缩为液态空气属于物理变化
D、空气的主要成分是氮气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中应用广泛.
(1)下列图1铁制品的用途中,利用金属导热性的是
 
(填序号).

(2)铁制品容易锈蚀,预防铁生锈的措施有
 
(写1条即可).
(3)“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式是
 

(4)用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式是
 

(5)某生铁和钢的样品中,主要元素的质量分数如下表所示:
 FeCS
生铁95.94%3.52%0.06%
98.97%0.45%0.03%
①结合数据及炼钢示意图2分析:生铁炼钢时通入过量氧气的目的是
 
,气体
a的成分是
 

②若钢样中硫元素以FeS的形式存在,完成该反应的化学方程式:
3FeS+5O2
  △  
.
 
1
 
+3
 

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