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根据下列化合物与单质相互转化的关系,写出符合题中要求并且自己较为熟悉的化学反应方程式:
(1)乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体
 

(2)Y为最轻的气体,乙的相对分子质量为120
 

(3)在常温下乙是气体,甲为黑色固体
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:(1)根据题意,乙的溶液为浅绿色,由亚铁盐的水溶液显浅绿色,进行分析解答.
(2)Y为最轻的气体,最轻的气体是氢气;乙的相对分子质量为120,由化学常识可知,硫酸镁的相对分子质量为120,据此进行分析解答.
(3)在常温下生成物乙(化合物)是气体,化合物甲为黑色固体,则符合要求的反应是碳在高温下还原氧化铜,据此进行分析解答.
解答:解:(1)乙的溶液为浅绿色,亚铁盐的水溶液显浅绿色,则乙为亚铁盐的水溶液,Y是红色固体,Y是生成的铜,则该反应是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).
(2)Y为最轻的气体,最轻的气体是氢气;乙的相对分子质量为120,由化学常识可知,硫酸镁的相对分子质量为120,则该反应是镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,反应的化学方程式为:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(3)在常温下生成物乙(化合物)是气体,化合物甲为黑色固体,则符合要求的反应是碳在高温下还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案为:(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可);(2)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;(3)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:本题难度不大,解题的关键是从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学名称与俗名或主要成分,对应错误的是(  )
A、汞--水银
B、氧化钙--熟石灰、消石灰
C、碳酸钠--苏打、纯碱
D、氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下摘录的是某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分,其中不符合实际的(  )
A、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,并且放热
B、在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成一种白色固体
C、细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列图1实验装置图回答问题.

(1)图1中仪器a的名称是
 

(2)用A装置制取氧气的化学方程式是
 

(3)收集二氧化碳可选用的装置是
 
(填字母序号,下同).
(4)如图2所示.图2甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,向烧杯中倾倒二氧化碳.图2乙有三支高低燃烧的蜡烛,被罩在一只稍大一些的烧杯中.分别观察到甲、乙中蜡烛燃烧的现象是
 

A.甲、乙都是自下而上依次熄灭
B.甲、乙都是自上而下依次熄灭
C.甲中自上而下依次熄灭,乙中自下而上依次熄灭
D.甲中自下而上依次熄灭,乙中自上而下依次熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质,进行了相应探究实验,请根据所学知识及下面实验,回答问题:
(1)溶解性对比实验
将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管,倒置于水槽中,呈现图1所示现象的原因是
 
;②
 


(2)化学性质的对比
将二氧化碳和二氧化硫分别进行如图2实验(部分装置已略),观察到的实验现象是:A与D现象接近;B与E现象相同;C与F现象差异很大,C仍为红色,F红色逐渐褪去.
①D装置内有关的化学方程式是
 

②E装置内的实验现象是
 

③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是
 

(3)实验反思:
①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是
 

A.能溶解于水    B.能与水反应
C.是有毒的气体   D.与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质.
②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内,红色也可褪去,它与F的原理区别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外科学兴趣小组利用如图装置来对蜡烛燃烧以及燃烧产物进行检验实验(夹持仪器未画出).
(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、
 

(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中二氧化碳和水蒸汽,连接的顺序是
 
.以上A装置中的试剂是
 
(物质名称),C装置中溶质的化学式是
 

(3)D整套装置的作用是
 
.若不用D装置我们还可以
 
达到同样效果.
(4)某同学去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹,若C中盛的紫色石蕊变蓝色则B中发生的化学反应方程式可能是
 
;若C中C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生的化学变化,则B中可能放置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关环境的说法不正确的是(  )
A、随意丢弃的废旧电池,会造成环境污染
B、石油大量泄漏流入海中不会造成水体污染
C、二氧化碳、甲烷等气体的过量排放会造成温室效应
D、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王同学设计了如图的探究物质燃烧条件的3个对比实验:

①请根据各实验现象,帮助小王同学完成下列实验报告:
步骤设计意图实验现象实验结论
实验1燃烧与物质的关系
 
可燃物才能燃烧
实验2
 
玻璃杯内蜡烛熄灭,外面的仍燃烧
 
实验3燃烧与温度的关系小木条很快燃烧,小煤块很久才燃烧
 
②干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
 
;在灭火过程中,水的主要作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是(  )
A、氯化钠和碳酸钙粉末:加水
B、羊毛线和棉线:灼烧闻气味
C、氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条
D、硬水和软水:加肥皂水搅拌

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同步练习册答案