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13.甲、乙、丙、丁都是含碳物质,它们有如下关系:①甲+丙$\stackrel{高温}{→}$ 乙 ②乙+O2$\stackrel{点燃}{→}$ 丙 ③常温下丁能分解成丙,则甲、乙、丙、丁分别是(  )
A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2 CO3C.C、O2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2 CO3

分析 推断题在做时,关键是找到该题的题眼,这一题的题眼是;③常温下丁能分解生成丙,所以我们确定丁为碳酸,而丙为二氧化碳,其它的根据所给的关系可得出.

解答 解:由甲、乙、丙、丁都是含碳的物质和常温下丁能分解生成丙,可得丁为碳酸,丙为二氧化碳.又由②乙+O2$\stackrel{点燃}{→}$ 丙,所以乙为一氧化碳;①甲+丙$\stackrel{高温}{→}$ 乙,所以甲为碳;因此四种物质分别为:C;  CO;   CO2;  H2CO3
故选项为:B.

点评 我们在推断时,一定熟悉碳的循环,在碳循环的过程中,二氧化碳高温与碳生成一氧化碳,体现了二氧化碳具有氧化性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质不属于混合物的是(  )
A.洁净的空气B.食盐水C.澄清的石灰水D.液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.铁丝在氧气中火星四射,生成红色固体
C.蜡烛不完全燃烧时会生成一氧化碳
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是(  )
A.该物质只含有碳元素和氢元素
B.该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素
D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ H2OB.2KClO3═2KCl+O2
C.Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuO2D.Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验,请根据图示进行思考回答.

(1)小明用图甲所示的装置进行实验,点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”),燃烧后生成物的总质量,理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气.
(2)小刚同学反思小明的实验探究方案,为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进,方案是:在密闭条件下进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识.请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气体,这是由于不断的运动.
(3)许多家庭做法用灌装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气.
①它是石油化工的一种产品.石油属于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了A原理灭火(填序号).
A.清除可燃物          B.使可燃物与氧气隔绝            C.降低可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于分子、原子和离子的认识不正确的是(  )
A.分子、原子和离子都是构成物质的微粒
B.原子得到或者失去电子形成离子
C.分子是由原子或者离子构成的
D.化学变化中原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.电解水时,向水中加入少量的氢氧化钠以增强水的导电性.电解50g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,一段时间后生成了2g氢气,停止通电.【H:1   O:16】求:反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数.

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同步练习册答案