【题目】用如图装置探究氯气的助燃性:
实验步骤:
Ⅰ.在燃烧匙中放入一小块金属钠,将乳胶管上的止水夹夹紧;
Ⅱ.把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入装有氯气的集气瓶中,塞紧橡皮塞;
Ⅲ.待冷却后打开止水夹。
(1)钠在氯气中燃烧产生大量白烟,该白烟是_____(填物质名称)
(2)此实验与教材中钠在氯气中燃烧的实验如图相比,其优点是_____(填序号)
A实验在密闭容器中进行,减少污染
B利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应
C若有未反应完的氯气也可被及时处理
D证明了氯气和氢氧化制发生了化学反应
(3)验反思:通过金属钠能在氯气中燃烧的实验,你对燃烧有什么新的认识?_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四位同学在实验室发现了一瓶久置的氢氧化钠溶液样品,对该溶液是否变质展开探究,其过程如图所示。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性
(活动与探究1)
(1)甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色,由此得出的结论是原试液没有变质,其余同学都坚决反对,他们的理由是____________。
(2)乙同学观察到的现象:有气泡产生。
(结论1)通过实验,确定氢氧化钠溶液样品变质。
(提出问题)溶液中是否含有氢氧化钠?
(活动与探究2)丙、丁同学又分别进行了如图所示实验。
(3)丙同学观察到的实验现象是_______________。
(4)丁同学向试管滴加过量的氯化钙溶液的目的是____________,请写出丁试管中反应的化学方程式___________。
(5)丙、丁两位同学的设计方案,你认为合理的是________________。
(结论2)通过实验,确定氢氧化钠溶液样品部分变质。
(拓展应用)要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的___。
ABa(OH)2溶液 BCaCl2溶液 CCa(OH)2溶液 DBa(NO3)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌溶解,静置一段时间后,采用如图所示装置进行过滤。请回答:
(1)该装置图中存在着明显错误,请你指出其中的一处错误_____;
(2)如果过滤后仍然浑浊,请找出一种可能的原因_____;
(3)如果过滤后得到了澄清透明的水,接着应用_____检验,确定得到的水为硬水,又通过_____将其转化为软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A. a物质的溶解度随温度的升高而增大
B. t2℃时a物质的溶解度比b物质的溶解度大
C. M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等
D. t2℃时,将55g的a物质放入到100g水中,充分溶解,得到155g溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用过氧化氢溶液制取氧气。某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液(如图一 ),进行如下实验:
(1)小亮从瓶中取出50mL溶液,稀释成10%的H2O2溶液待用,理论上他需要加水_____mL。
(2)小丽同学用上述稀释后的H2O2 ,溶液和图二装置,探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。实验中看到_____,说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由:_____。
(3)小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10% ,反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液,在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水),并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末,共称得装置和药品的总质量为564 .5g。打开分液漏斗活塞,使H2O2溶液全部流入瓶中,迅速关紧活塞,待反应结束后,称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。请计算:
①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。
②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。
③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合,其可能的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学在化学老师的指导下,用一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水调成糊状敷料,涂在鸡蛋外面,制成松花蛋,并对剩余敷料成分进行探究,过程如下:下列说法正确的是( )
A.步骤②中的现象说明滤渣中存在纯碱
B.步骤③的现象说明滤液中一定有氢氧化钙
C.滤液中含有的溶质为氢氧化钠、纯碱
D.上述过程没有涉及到的基本反应类型为分解反应、置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C、D、E均是初中常见物质。其中A是使用最广泛的金属,E是一种黑色固体。它们存在如图所示的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,“—”表示两种物质之间可以发生反应(反应条件与其他物质均已略去)。
请回答下列问题:
(1)E的化学式:_____________;
(2)D→C的化学方程式:___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A ~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,实验室常用C制取B。A+D→B+E的实验现象是黑色固体变成红色。
请回答下列问题:
(1)固态B名称_____。
(2)A的化学式_____。
(3)写出反应B+F→C+G的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在某食品包装袋内发现有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着(干燥剂,主要成分为生石灰)小明将小纸袋放在空气中,一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状。他把块状固体拿到实验室和同学们一起进行实验探究。
(1)请你帮助他们完成实验探究的方案:
实验操作 | 预测实验现象 | 实验结论 | 原因解释 |
①取少量块状固体于试管中,加热至高温,并将生成气体通入澄清石灰水中 | ___ | 有碳酸钙 | 试管中发生的反应方程式为____ |
②另取少量块状固体于试管中,加适量水振荡,静置后,向上层清液中滴加酚酞试液。 | ___ | 块状固体中含有氢氧化钙 |
(2)对这个实验方案①,有同学提出了问题,为什么块状固体中会有碳酸钙呢?请你用方程式做出解释___。
(3)对实验方案②,小明提出了质疑,认为这个实验结论不准确,理由是_____。
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