【题目】以硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、FeO、SiO2)为原料,制备高纯度氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图如图,回答下列问题。
(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称是_____;
(2)写出高温时CO与硫铁矿烧渣反应生成Fe的其中一个化学方程式_____;
(3)写出加入过量稀硫酸发生反应的化学方程式_____;
(4)滤液Ⅰ的溶质是_____(填化学式)。
【答案】过滤 3CO+Fe2O32Fe+3CO2(或CO+FeOFe+CO2) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ FeSO4、H2SO4
【解析】
(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ都是得到固体和液体,为过滤。故填:过滤;
(2)硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2),所以高温时CO与硫铁矿烧渣反应生成Fe分别为氧化铁和一氧化碳或者氧化亚铁和一氧化碳在高温下生成铁和二氧化碳,对应的化学方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2或FeO+COFe+CO2。故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2(或CO+FeOFe+CO2);
(3)过量的稀硫酸与生成的铁反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)固体主要成分为铁,而加入过量硫酸,所以滤液I的溶质是生成的 FeSO4和剩余的H2SO4。故填:FeSO4、H2SO4。
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【题目】下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中正确的是( )
A.装置①中,燃烧匙中所盛放的物质为木炭
B.装置②中,滤纸应高于漏斗边缘
C.装置③中,金属网罩的作用是使火焰集中提高温度
D.装置④中,当听到尖锐的爆鸣声时,表明氢气已经纯净
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 该反应不属于分解反应
B. 图示中X的数值为3
C. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
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【题目】回答下列与含碳化合物有关的问题。
(1)金刚石、石墨物理性质差别较大,原因是_____;
(2)CO和CO2的化学性质不同,是因为两者的_____不同;
(3)如图实验1中蜡烛熄灭除了能说明化学性质外,还能说明二氧化碳的物理性质为_____;
(4)如图实验2中试管A处的反应说明碳单质具有的化学性质是_____,试管B中发生反应的化学方程式为_____。
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【题目】天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为_____;某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和H2的混合气体)改为天然气后,灶具的进风口应_____(填“改大”“改小”或“不变”);氢气作为新能源的优点是_____(答出一条即可)。
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【题目】在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂,小强在实验室用石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
(1)操作②的名称是_____。
(2)溶液M中的溶质是_____,得到轻质碳酸钙的化学方程式为_____。
(3)为验证加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶质是否反应完全,可取上层清液加入_____进行检验。
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【题目】用如图所示装置测定空气里氧气的含量,下列说法正确的是
A.该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
D.把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习了“物质构成的奥秘”后,认为可以用物质组成的观点来驳斥这种说法。请回答问题。
(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置如图所示,该装置内反应的化学方程式为_________。实验一段时间后,检验a、b两管内收集的气体,其中b管内的气体可使_________(填现象),说明是__________。
(实验结论)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的组成。操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃汽油作燃料的灯;②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。 | 烧杯内壁产生雾状小液滴 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将内壁蘸有_______的烧杯罩在油灯火焰上方 | ________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
(实验结论)汽油的组成中_____________。汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油。
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