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写出下列反应的文字表达式:
(1)在氧气中燃烧产生蓝色火焰和有毒气体的反应
 

(2)运动会上发令枪冒白烟的是
 

(3)实验室用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气的反应
 

(4)实验室不用加热制取氧气的反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳在氧气不充足、不充分燃烧时产生蓝色火焰生成一氧化碳,一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡.
反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
一氧化碳;
(2)运动会上发令枪冒白烟的是白磷燃烧生成五氧化二磷的反应,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(3)白色的氯酸钾在黑色的二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(4)双氧水不用加热分解可生成水和氧气,故答案为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
故答案为:(1)碳+氧气
点燃
一氧化碳(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷(3)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是
 
,应选用的发生装置是
 
(填装置序号).选用装置D收集氧气的原因是
 
;用装置B收集氧气时,验满方法是
 

(2)小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验.他们在E中所加的药品不同,G中所加药品相同.小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭,G中的溶液变浑浊,则E锥形瓶中加入的固体药品是
 
.小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺,G中的溶液也变浑浊,则E中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况本质有何不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 
成功,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着科学技术的发展和生活水平的提高,铝制品的应用越来越广泛,如:易拉罐、瓶盖、食品包装袋、铝箔等.若能回收起来,既能回收非再生能源,又能减少环境污染,确实是一件利国利民的大好事.某校科学兴趣小组在全校每班中抽取二名学生家庭作调查,得:每个学生家庭一年内消耗铝约为0.5千克.假设全校一年能回收到1350千克废铝,废铝中含铝为80%,若全部和稀盐酸反应用于制取氢气,那么能制取氢气多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M,在一定条件下充分反应.测得反应前后各物质的质量如下表:
物质氧气二氧化碳水蒸气M
反应前质量/g1001146
反应后质量/g48955x
(1)根据质量守恒定律,你认为x的值应为
 

(2)未知物质M一定含有的元素为
 

(3)已知未知物质M的相对分子质量为46,推出其化学式为
 

(4)该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给信息填上相对应的 化学式:
(1)地球表面约71%被它所覆盖,在自然界中可以三态形式存在的是
 

(2)能阻挡和削弱紫外线的大气成分的是
 

(3)在地壳里的含量最多的金属元素和含量最多非金属元素组成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学式回答下列词语中表示的化学物质或其主要成分:
 ①“汽水”
 
  ②“煤气”
 
 ③“铜锈”
 
  
④“铁锈”
 
⑤“干冰”
 
  ⑥“可燃冰”
 

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