【题目】能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学研究的重大课题。
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_____________。
(2)天然气是常见的燃料,写出其燃烧的化学方程式:________________。
(3)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起_______。为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺入生石灰,用来吸收二氧化硫,已知这一过程中,各元素的化合价均未发生改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式_________________________。
(4)科学家预言,氢能将成为21世纪的主要能源,试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点:______________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)实验室可以用如下方法制备一些常见的气体,请用图1中字母编号填写下表空白。
制气方法 | 制取的气体 | 发生装置 | 收集装置 |
①加热高锰酸钾 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀盐酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加热二氧化锰和浓盐酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用装置A制取O2时,装入药品前应进行的实验操作是_________;选用F装置收集O2时,下列实验操作不正确的是 ________________(填序号)。
①点燃酒精灯前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加热时,当看到有气泡从导管口冒出,立即将导管口移入集气瓶口收集气体;
③集满气体后,在水里用玻璃片盖住瓶口,再将集气瓶移出水槽,正放在桌上;
﹙3﹚用上述方法②制取CO2时发生反应的化学方程式为____________________;若用图2的装置检验CO2气体,则气体应从___(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不够纯净,含有的杂质气体中除了少量空气和水蒸气外,还有_(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO是一种无色无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:
(1) 实验中A处玻璃管中发生的现象是___________。其中反应的化学方程式为 __________ 。
(2)实验中B处发生反应的化学方程式为_________________________________。
(3)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改进方法:____________________。
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【题目】请根据下列实验装置回答问题。
⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,所发生反应的化学方程式为_________,若将B装置中的长颈漏斗换为分液漏斗,该装置便具有______________的优点。若要收集纯净氧气可选用的收集装置为_________(填写装置的字母代号,下同)
(2)实验室制取二氧化碳,所选用的发生装置为_________
小明同学用如图装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠的反应,挤压胶头滴管内的氢氧化钠溶液,观察到的实验现象为_________,
所发生反应的化学方程式为_________,但小芳同学觉得该反应不能证明二氧化碳与氢氧化钠的反应,还应向反应后的中滴加_________溶液(填一种碱),若观察到_______的现象,即可证明两者发生了反应,所发生反应的化学方程式为_________。
(3) 实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)并生成氯化钙和一种常见的液体。已知,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。
① 制取氨气反应的化学方程式:__________。
②干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的_________(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
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【题目】锂电池广泛应用于通信、电动车行业,图①是锂元素在元素周期表中的部分信息,图②是锂原子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)Li属于_____元素(填“金属”或“非金属”);
(2)A、B、C三种粒子中表示阴离子的是_____(填“A”、“B”、“C”);
(3)B元素与地壳中含量最高的元素组成化合物的化学式是____;
(4)A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是___(填“A”、“B”或“C”)。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_____,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_____(填具体粒子名称).
(2)如图2,A是钙原子的结构示意图,B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图.
①A中x=_____.
②B、C、D、E属于____种元素的粒子;其中属于阳离子的是______(填字母).
③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是_____(填字母).
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【题目】某校化学实验室废液桶中装有含FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。图1是他们设计的除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,图2是硫酸亚铁的溶解度曲线。请回答问题:
(1)废水中加入金属X的是____。
(2)利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质,可观察到“有气泡放出”,反应的化学方程式为___,该反应的基本反应类型是____。
(3)为了得到纯净、干燥的铜,图1中“操作Ⅱ”正确的顺序是:____、洗涤、烘干;
(4)图2中硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而_________(选填“增大”或“减小”),操作Ⅲ的名称是____。
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【题目】实验是化学的基础,兴趣是学习最好的老师。
探究一 气体的制取
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是________(填字母序号),将________接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。
(3)若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是_____。
探究二 空气中氧气的含量的测定
冬季取暖人们常用到暖宝宝(下图),其热量来源于铁的缓慢氧化。化学小组的同学突发奇想,想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。
【资料查阅】:
1.暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。
2.暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作
用生成氢氧化铁(化学式为Fe(OH)3)。
【设计实验】:化学小组的同学设计了下图1所示装置(广口瓶中水的变化对实验的影响忽略不计)。实验步骤如下:
①检查装置气密性
②向250mL集气瓶中加入20mL水
③读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞。
④观察温度计示数的变化
⑤待温度计示数为18oC时,打开止水夹。
【分析讨论】:
(4)写出暖宝宝反应主要原理的反应化学方程式_____________________。
(5)检查装置气密性的方法是_____________________________________。
(6)小组同学的设计中,集气瓶内水的作用是_______________________。
(7)实验结果如图2所示,则小组同学得出空气中氧气的体积分数为__________(精确到0.1%)。
【实验反思】:
(8)反思实验过程,你认为小组同学实验产生误差的可能原因有______________(写出一条即可)。
(9)你证明这确实是造成误差原因的方案是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质, A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出。回答下列问题:
(1)D的化学式为________________;
(2)B的用途为_________________
(3)在变化①和②中,A和C的性质是相似的,都具有________________;
(4)A→C的化学方程式为_______________________
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