精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,可采取的方法有:①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤增加溶剂 ⑥减少溶剂,其中正确的一组是(  )
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②③⑥
考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质,蒸发溶剂,降低温度,据此进行分析判断.
解答:解:①硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,升高温度,硝酸钾的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液.
②硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
③增加硝酸钾,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
④减少硝酸钾,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
⑤增加溶剂,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
⑥减少溶剂,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
故在一定温度下,②③⑥中的方法可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为(  )
A、原子B、元素C、分子D、离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空气中完全燃烧后只生成水和二氧化碳,这种物质里(  )
A、只含氢元素
B、一定含碳、氢、氧三种元素
C、只含碳、氢两种元素
D、一定含碳、氢两种元素,可能含氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩.下列事实中,发生了化学变化的是(  )
A、汽油挥发
B、用海水晒盐
C、切割大理石作建筑材料
D、用乙醇汽油作燃料驱动汽车

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、海水晒盐
B、天燃气燃烧
C、活性炭除异味
D、浓盐酸挥发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气、二氧化碳是“身边的化学物质”主题下的两种重要气体.下列用于鉴别氧气和二氧化碳的物质中不能选用的是(  )
A、燃着的木条
B、无色酚酞溶液
C、紫色石蕊溶液
D、澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是(  )
A、石油分馏出汽油、柴油
B、利用海水蒸馏法制得蒸馏水
C、铁矿石冶炼成铁
D、工业上从空气中分离出氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

维生素是人体必需的重要营养素之一,维生素C对提高自身免疫力有很大帮助.下列关于维生素C(简称Vc)的说法中正确的是(  )
A、Vc的化学式是C6H8O6,Vc分子中含20个原子核
B、Vc是由碳、氢、氧三种原子构成的有机化合物
C、Vc分子中碳、氢、氧元素的质量比是9:1:12
D、Vc分子中质子数与电子数之比为1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究.

【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙.它们不但能吸收水,还能吸收CO2,写出氢氧化钠与CO2反应的化学方程式
 

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验(操作规范).图中a仪器的名称是
 
,A装置中发生反应的化学方程式为:
 
,洗气瓶B中浓硫酸的作用为
 

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为
 
,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为
 

【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是
 
(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计).

查看答案和解析>>

同步练习册答案