【题目】结合下图仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。
(1)仪器①⑧⑨的名称是____________、____________、____________。
(2)上述仪器中,可直接加热的是______(填序号)。
(3)在镁条燃烧实验中,用到的上述仪器是____________、____________(填名称),还有一种没有画出的是___________,实验现象是_____________________。
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【题目】1800年,人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1.下列说法错误的是( )
已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;
②常温常压时,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
A. 水在通电时能发生化合反应
B. 实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强
C. 从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小
D. 若右侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
(1)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____。
(2)在水,汞,氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;保持水的化学性质的最小粒子是_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)
A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
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【题目】2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。
A.电动出租车 B.垃圾清扫车 C.喷水雾汽车
(1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是 (任选一项回答)
(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例 (用化学式表示)
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是
a.推广使用新能源
b.加强企业排污管理
c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行。
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【题目】已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合当溶液中甲与乙的质量比为时,充分反应后溶液的,则甲和乙应是下列物质中的
A.和B.和C.和D.和
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【题目】水、溶液与人们的生产生活密切相关请回答:
(1)如图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为_____,该实验证明水是由_____组成的。
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____(填字母)。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏
(3)测定某地下水的酸碱度,最简单的方法是使用_____。
(4)下图是三种固体物质的溶解度曲线。根据溶解度曲线回答问题:
①物质c的溶解度随温度的升高而_____;
②物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围_____;
③℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要a物质_____g;
④将℃时三种物质的饱和溶液升温至℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是_____。
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【题目】小洋同学看到妈妈在厨房拿食用碱水浸泡紫甘蓝时,紫甘蓝叶片边缘处变绿,感到很好奇。回到学校在老师的帮助下将紫甘蓝汁分别滴加到下列等体积、等浓度的五种溶液中,紫甘蓝汁显示的颜色如下表:
物质 | ①稀 | ② | ③ | ④ | ⑤ |
颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
[查阅资料]
| <7 | 7 | 7.5-9 | 10-11.9 | 12-14 |
颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
[提高认识]
(1)紫甘蓝汁能作酸碱指示剂;
(2)上述五种溶液的值由大到小的顺序___(填序号)。
[实验探究]为了便于观察实验现象,老师提议在用稀盐酸中和氢氧化钠溶液时应选用酚酞试液作指示剂,但小洋和兴趣小组的同学在做该实验时忘加了指示剂,因此未观察到明显现象。则该反应的化学方程式为______。
[提出问题]反应后溶液中溶质的成分有哪些?
[问题猜想]猜想一: 猜想三:,_________
猜想二:, 猜想四:,,
兴趣小组的同学一致认为猜想四不合理,原因是__________。
[设计实验]
步骤 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取反应后的溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液。 | 石蕊溶液变红 | 猜想三成立 |
方案二 (写一种) | _______ | _________ | |
方案三 | 取反应后的溶液于试管中,向其中加入适量 溶液。 | 产生白色沉淀 |
[讨论交流]上述方案三不可行,原因是__________。
[拓展应用]人体胃酸过多时可用_________治疗。(化学式)(写一种)
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【题目】(1)某元素的原子结构示意图如图:
则该原子的核电荷数为_____该元素属于_____(金属,非金属)元素,在化学反应中,该元素的原子易_____(得,失)_____个电子,变为_____离子(阳或阴)。
(2)已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图为:请结合所学知识,填写下列空白:
①X的值为_____;②碘元素的化学性质与下列的_____(填序号)化学性质最相似。
(3)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是_____,化合物的是______,纯净物的是______,混合物的是______,氧化物的是______。(均填容器下的代号)
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