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【题目】下列现象描述正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体。

B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体。

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾。

D. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟。

【答案】B

【解析】

A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体硫在氧气中燃烧发出的是明亮的蓝紫色火焰,故选项不正确

B、铁丝在空气中不燃烧,但在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体故选项正确

C、红磷在空气中燃烧生成大量白烟,而不是雾,故选项不正确

D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰变浑浊的气体,故选项不正确;。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A. 洁净的空气 B. 矿泉水 C. 液氧 D. 澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )

A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4
B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液
D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠(NaHCO3)的化学方程式为
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为(写一个)。
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为(填一种)。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为(写一个)。
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为(写一种物质),“稀盐酸”列车方能走完。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中仪器的名称:① ;② 。组装A装置时,酒精灯应在固定试管之(填“前”或“后”)放置,B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是
(2)从节能环保方面考虑,实验室制取并收集较纯净的O2 , 应从图中选择(填装置序号)进行组合,发生反应的化学方程式为
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为 . 实验结束后,从反应残留物中提取固体溶质时,按如下流程操作:

过滤所用的仪器和用品除铁架台、烧杯外,还有 , 在蒸发过程中,当时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.
(4)若用水将右图所示的氧气从瓶内排出,水须从(填“a”或“b”)端导管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是( )

A. 铁丝在空气中燃烧火星四射 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光

C. 红磷在空气中燃烧产生白雾 D. 电解水时正极产生的气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作或现象正确的是( )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
C.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时,出现大量白雾,冷却后水倒吸约1/5体积
D.用氢氧化钠固体与稀盐酸作用,验证得出中和反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法正确的是

A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气与氧气的体积比约为5:1

C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是( )

A. 酒精 B. 食盐 C. 蔗糖 D. 酥油

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