【题目】(3分)化学与我们的生活息息相关,请用化学用语填空:
(1)空气中含量最多的气体是 。
(2)施用了含有 元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力。
(3)老年人常常会因为缺少 元素而导致骨质疏松,容易骨折。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是
A. 烧杯、试管、玻璃棒
B. 烧杯、胶头滴管、玻璃棒
C. 烧杯、胶头滴管、漏斗
D. 烧杯、酒精灯、玻璃棒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一个铁原子质量是9.288×10-26千克,一个碳12原子质量是1.993×10-26千克,求铁原子的相对原子质量是多少?(结果保留一位小数)
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【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因 ① 。
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的 ② (填一种溶液名称) | 有气泡产生 | ③ |
探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分 变质 |
②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液 | ④ |
小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是 ⑤
探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案:
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量(写出计算过程)
2、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生。
④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g
……
实验分析:
(1)在小军实验中A装置作用是 ,
(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是 ,
(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会 (填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”)
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【题目】下列家庭小实验不能成功的是
A.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈
B.用闻气味的方法区别白酒和白醋
C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶
D.用肥皂水区别软水和硬水
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【题目】根据下列所给的实验装置回答有关问题
(1)甲装置中a仪器的名称是 。使用a仪器有很多注意事项,请任意写出一点来 。
(2)选用图己装置收集气体时,当看到 ,说明已经收集满。
(3)①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳,用排空气法收集一满瓶二氧化碳,放置在实验桌上。”为完成实验,他应选用上列装置中的 (填装置序号)。检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是 。
②经过学习小明对气体制备有一些心得,如:选择制取气体的发生装置时应考虑的两个因素是 , 。
(4)现要制取一瓶二氧化氮气体,小明收集到如下资料。
①制取NO2的反应原理:Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大有毒气体,能与水发生反应。
③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水。
结合已掌握的知识,选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体,从左到右的连接顺序为 (填接口序号)。
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