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    【题目】我国科学研究团队发现水泥材料可永久封存二氧化碳。下列关于二氧化碳的认识叙述中不正确的是（ ）

    A.自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现

    B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色

    C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

    D.实验室里用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳

    【答案】BD

    【解析】

    A、碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，然后经呼吸作用产生二氧化碳和水，并释放出能量，动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳，但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳，释放氧气，如此构成了生物圈的碳氧循环，故自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现，A正确；

    B、二氧化碳能使湿润的紫色石蕊试纸变色，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红，二氧化碳本身不能使紫色石蕊试纸变色，干燥的紫色石蕊试纸不含水，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变红，故B错误；

    C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，C正确；

    D、实验室里用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不是稀硫酸，稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，硫酸钙生成过多会形成一层沉淀附着在碳酸钙表面阻止反应的进行，故D错误；

    故选：BD

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】海南是中国管辖海域面积最大的省份，具有丰富的海洋资源。氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的说法正确的是（　　）

    A.室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾

    B.取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和

    C.可用硝酸银溶液鉴别氯化钠和氯化镁溶液

    D.将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%，所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。下列金属制品最易锈蚀的是（　　）

    A.经常在表面涂油的大型钢制机械B.涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳

    C.擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具D.长期放置后表面变暗的铝制品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分离除杂提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（　　）

    实验内容

    实验设计

    A

    除去NaOH溶液中的杂质Ba（OH）2

    加入过量的Na2CO3溶液，过滤

    B

    除去KCl固体中的杂质CaCO3

    加水溶解过滤洗涤干燥

    C

    证明NaOH溶液部分变质

    取少量样品，加入足量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液

    D

    分离CO2H2混合物

    先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出H2，再向该NaOH溶液加足量稀盐酸释放出CO2

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是（ ）

    A.分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的

    B.单质中只含有一种元素，因此含有一种元素的物质一定是单质

    C.分子能保持该物质的化学性质，因此分子也能保持其物理性质

    D.在原子中，质子数与核外电子数相等，因此原子不显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】张聪以“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”为课题设计了以下实验，请你填写有关空白。

    资料： 蜡烛燃烧产生二氧化碳和水蒸气；氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大。

    （实验步骤和方法）（1）点燃两支 _____ 的蜡烛（实验自变量）。

    （2）用两只 _____ 大小的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上（控制变量），用秒表计时．重复实验四次，实验记录如下：

    实验次数

    蜡烛燃烧的时间

    高蜡烛

    矮蜡烛

    第一次

    23″18

    26″06

    第二次

    23″19

    24″94

    第三次

    20″02

    21″45

    第四次

    15″16

    19″10

    （3）（结论）分析以上数据，你得到的结论是_____。（对结论的解释）原因可能是_____。

    （4）（反思）得出的结论和原来的猜想恰好相反，原来猜想的依据是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验，滤渣的成分是碳酸钙。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）猜想一：NaOH；猜想二：___________；猜想三：NaOH、Na2CO3；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。

    经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因：__________。

    （实验验证）

    实验

    现象

    结论

    实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想_________不成立

    实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸

    ___________

    猜想三成立

    （反思与拓展）

    （1）若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2，充分反应，产生的气体是__________。

    （2）登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是

    A.千里冰封，万里雪飘

    B.水落石出

    C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

    D.破釜沉舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】广西北部湾拥有丰富的海洋资源。

    （1）食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是________（填序号）。

    A 糖类 B 蛋白质 C 维生素

    （2）海水通过蒸馏进行淡化，可缓解淡水资源匮乏的问题。水变成水蒸气的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶，而不是降温结晶，理由是_____。

    （4）海水碳储存，可以缓解空气CO2过多的问题，但海水的pH也会逐渐减小。请你解释“海洋酸化”的原因_____。

    （5）某盐场提纯的NaCl溶液仍混有CaCl2，请用化学方法处理获得NaCl溶液：___（用化学方程式表示）。

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