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    10．某葡萄糖注射液中溶质质量分数为15%．180g葡萄糖完全氧化，可以产生2804kJ的热量．医生给某病人注入了500mL（密度为1g/mL）该葡萄糖注射液，这些葡萄糖完全氧化后共产生多少热量？

    分析 先计算500mL（密度为1g/mL）15%的葡萄糖溶液中葡萄糖的质量，再根据每180g葡萄糖完全氧化可以产生2804kJ的热量计算所含葡萄糖能放出的热量．

    解答 解：500mL（密度为1g/mL）15%的葡萄糖溶液中葡萄糖的质量=500mL×1g/mL×15%=75g，完全氧化可以产生的热量=$\frac{75g}{180g}×2804kJ$=1168.3kJ．
    故答案为：这些葡萄糖完全氧化后共产生1168.3kJ的热量．

    点评 本题涉及了能量的相互转化以及简单的化学计算，解答时注意隐含条件“180g葡萄糖完全氧化，可以产生2804kJ的热量”的利用，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．观察铁生锈的实验：
    如图装置所示，向锥形瓶中加入3mL-4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸入红色的水中，几分钟后，观察实验现象．你能解释这个现象吗？
    现象铁丝表面生锈、沿导管上升形成一段液柱
    产生现象的原因：锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小．食盐在这个实验中起到加快铁丝锈蚀作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如果要称取10.6g的药品，称量的步骤应该是：调节天平至平衡，向天平的左右两盘上各放一张大小相同的纸片，将10g的砝码放在右盘上，将游码拨至0.6g刻度处，然后向左边托盘添加药品至天平平衡；在称量时，如果把砝码和药品放反了，称得的实际质量为9.4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
    （1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用
    （2）下列措施中，有利于降低大气中CO2浓度的有：a、b、c、d．（填字母）
    a．减少化石燃料的使用           b．植树造林，增大植被面积
    c．采用节能技术                 d．利用太阳能、风能
    （3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）②；
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电；⑤将二氧化碳变废为宝，循环利用．
    （4）将CO2转化成有机物可有效实现碳循环．CO2转化成有机物的例子很多，如：
    a．6CO2+6H2O$\stackrel{光合作用}{→}$C6H12O6+6O2  b．CO2+3H2$→_{△}^{催化剂}$CH3OH+H2O
    c．CO2+CH4$→_{△}^{催化剂}$CH3COOH         d．2CO2+6H2$→_{△}^{催化剂}$CH2═CH2+4H2O
    以上反应中，最节能的是a，原子利用率最高的是c．
    （5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”（即：只生成一种产物）．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物，若该生产过程符合“绿色化学”的要求，则这种产物是B（填字母序号）．
    A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．由于在本国遭禁，日韩聚氯乙烯（PVC）食品保鲜膜大举进入中国．大多数专家认为，PVC食品保鲜膜对人体有比较大的危害，这种保鲜膜中的有害物质容易析出，随食物进入人体后，对人体有致癌作用．根据所学知识，你能用简单的方法判断你家中用的保鲜膜是聚乙烯（PE）还是聚氯乙烯（PVC）吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请从以下物质中选择相应物质并用序号填空：
    ①甲烷、②食盐、③熟石灰、④小苏打、⑤石灰石、⑥盐酸、⑦硝酸钾、
    （1）用于除去铁锈的是⑥；
    （2）可作为化肥的是⑦；
    （3）可作为调味品的是②；
    （4）用于改良酸性土壤的是③；
    （5）用于焙制糕点所用的发酵粉的是④；
    （6）天然气的主要成分是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．（已知氢氧化钠与盐酸反应会放出热量）
    （1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为16g，水的体积为184mL（水的密度1g/cm3）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    
    B．按需要添加砝码、移动游码
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
    （2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为时，反应恰好完全进行．
    试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）
    （化学反应方程式为HCl+NaOH=NaCl+H20）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2002年我国许多地方出现“非典”．依靠科学方法可以克制病情．如，对“非典”病人住过的病房需及时使用15%的过氧乙酸溶液熏蒸2h，或者按每立方米空间用8mL2%过氧乙酸溶液喷雾消毒，1h后通风换气．
    （1）要配制1000g15%的过氧乙酸溶液，需要20%的过氧乙酸多少克？
    （2）现要用2%的过氧乙酸溶液（密度为1.0g/cm3）对90m3的房间进行喷雾消毒，那么至少需要15%的过氧乙酸溶液多少克？配制时，量取所需的15%的过氧乙酸溶液（密度为A1.1g/cm3）应采用（填50mL、100mL、200mL）规格的量筒为宜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．
    【查阅资料】
    （1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
    （2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
    （3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
    【提出猜想】：氢氧化亚铁是浅绿色．
    【实验过程】：在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成表：
    FeCl3溶液FeSO4溶液
    滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．

    化学方程式
    基本反应类型属于复分解反应    		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4
    4Fe（OH）2+2O2+H2O=4Fe（OH）3↓
    【学习交流】（1）氢氧化亚铁是白色而不是浅绿色．
    （2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液．你认为小军的理由是单质的铁也可以将FeCl3还原成FeCl2．

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