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如表是几种可燃物在常压时的沸点.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
分析上表中可燃物分子结构上的规律,推测X的化学式为
 
.此外你还能从表中总结出的一条规律是
 
考点:有关化学式的计算和推断
专题:结合课本知识的信息
分析:根据可燃物的化学式可知,这些可燃物的命名与其分子中碳原子的个数多少有关,1个可燃物的分子中氢原子个数为碳原子个数的2倍加2,则可燃物的化学式的通式为:CnH2n+2,n表示碳原子的个数,据此进行分析解答.
由几种可燃物在常压时的沸点与分子中碳原子个数进行分析解答.
解答:解:由可燃物的化学式可知,这些可燃物的命名与其分子中碳原子的个数多少有关,1个可燃物的分子中氢原子个数为碳原子个数的2倍加2,则可燃物的化学式的通式为:CnH2n+2,n表示碳原子的个数,则1个X分子中碳原子的个数为2,故其化学式为:C2H6
由表中数据可知,一个分子中碳原子个数越多,物质的沸点越高.
故答案为:C2H6;分子中碳原子个数越多,物质的沸点越高.
点评:本题有一定难度,主要考查学生寻找规律、发现规律的能力,再根据此规律推断物质的化学式;根据表中数据、找出规律是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确且能达到实验目的是(  )
A、
读取体积
B、
检验CO2
C、
加热液体
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:
a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号);反应的符号表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.可用排水法收集的理由是
 
.用此方法收集时,应该等到导管口的气泡
 
冒出时才收集.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置选用
 
(填序号),反应的符号表达式:
 
;用E装置收集氧气的依据是
 

(4)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应的符号表达式:
 
,收集二氧化碳可选用
 
(填序号),要检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
.要检验制取的气体是否是二氧化碳的方法是将气体通入
 
中.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶盖着玻璃片的无色无味的气体,不知其名称.请你做出一种假设(猜想),并按你的假设设计探究实验过程,然后填写下表.
假设(猜想)实验操作可能看到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用两种方法来鉴别一氧化碳和二氧化碳,并写出有关反应的化学方程式.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有10℃时的硝酸钾饱和溶液242g,加入50g水后,在同温度时要加入多少克硝酸钾才能使溶液重新饱和?(10℃时硝酸钾溶解度为20.9克)

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年9月19日,在第十届国际人与动物微量元素大会?仙居恩施国际硒资源开发利用研讨会上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(图1).请按要求填空:

(1)图2是硒(Se)的原子结构示意图.①图中X=
 

②硒属于
 
元素(填“金属”或“非金属”);
③硒原子在化学反应中易得到电子形成离子,其离子符号是
 

(2)硒与硫的化学性质相似,硒也能与氧气发生反应,硒在氧气中燃烧的化学方程式为
 

(3)我州富硒茶芳香持久,沁人心脾,远销海外,享誉全球.茶叶中除了富含“硒”这种关乎人体健康的微量元素外,咖啡因(C8H10N4O2)含量也较高.咖啡因对人体具有兴奋、减肥、利尿、强心解痉等保健作用.咖啡因的相对分子质量是
 
,它属于
 
(填“无机物”或“有机物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将用砂子擦亮的铁丝插入硫酸铜溶液中观察到的现象是:①
 
 ②
 
.反应后铁丝的质量
 
(填“增重”、“减轻”、“不变”,下同)溶液的质量
 
,反应的化学方程式:
 
,反应类型是
 

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