科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
通过如图所示的实验得出的结论,其中正确的是
①既可说明二氧化碳的密度比空气大,又可说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
②既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又可说明水分子中氢原子和氧原子个数之比为2∶1
③既可说明二氧化碳易溶于水,又可说明二氧化碳具有酸性
①②
②③
①③
①②③
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
鉴别一氧化碳、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是
通过实验测定气体的溶解度
用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中
通过实验测定气体的密度
将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
许多化学物质是一柄“双刃剑”.对CO2的利弊评价不妥的是
久未开启的菜窑中CO2含量过多会造成人窒息而亡
“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
利用干冰可进行人工降雨
大气层中CO2含量越多,抵御紫外线作用越强
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
关于一氧化碳、二氧化碳的说法正确的是
都能与水反应
都是大气污染物
只有一氧化碳具有还原性
都能供植物进行光合作用
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图.下面关于二氧化碳的叙述不正确的是
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
固态二氧化碳俗称“干冰”,升华时可吸收大量热,因而可用作制冷剂
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
下列做法中正确的是
有人用炉子取暖时,为防止一氧化碳中毒,在炉子上放了一盆水
在实验室做实验时,如果有一氧化碳泄漏,可不必处理
某同学夜间发现家中煤气泄漏,他立即拉开电灯开关进行检查
一氧化碳没有颜色和气味,民用煤气中常加入一些有恶臭味的物质,这样做是为了更好地防止煤气中毒
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是
一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒
二氧化碳的大量排放会造成温室效应
一氧化碳和二氧化碳都具有还原性
向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
下列气体可用同一种方法收集,且该法又是收集每种气体的最佳方法的一组是
H2 CO CO2
H2 O2 CO
H2 CO2 CO
O2 CO2 CO
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是
先变红后变紫
变红后颜色不再改变
先变无色后变红
先变蓝后变紫
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科目: 来源:学习周报 化学 人教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 人教课标中考版 题型:013
下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是
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