科目: 来源:课堂三级讲练化学 九年级(上) 题型:022
按下列要求,各举一个例子,填入空格:
(1)由分子构成的纯净物,例如________________;
(2)由原子直接构成的纯净物,例如________________;
(3)由两种分子构成的混合物,例如________________;
(4)由两种原子直接构成的混合物________________.
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水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存息息相关.下列有关水的认识或观点,你认为正确的是
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A.水分子可通过高倍光学显微镜观察到
B.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水
C.水的比热比沙石、泥土大得多,这是沿海地区气温日夜差比内陆地区小的主要原因
D.水能灭火,可是把少量水洒到燃旺的煤炉中火焰反而更猛烈,此时水起催化作用
E.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
F.水是植物光合作用的原料,白天吸收大量的水主要用来满足光合作用的需要
G.自来水滴入硝酸银溶液有白色沉淀产生,盛开水的热水瓶底常有一层水垢,这些都说明自来水不是纯净物
H.“水能载舟”,也由于水有浮力,物体浸没在水中越深,受到的浮力越大
I.用化学方法能使水变成燃油(有机物).“水变燃油”为人类提供了获得能源的新途径
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拉瓦锡在研究空气的成分时,把少量汞放在密闭容器里
(有空气)连续加热12天,结果发现,有一部分银白色的汞变成红色粉末(氧化汞),容器里的空气体积差不多减少了1/5.拉瓦锡把汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器中再加强热,得到汞和氧气,而且氧气体积恰好等于密闭容器里所减少的空气的体积.若用“○”表示汞原子,用“”表示氧原子:(1)将下列图中的图形按顺序(用A、B、C、D表示,不必画图)连接起来,以表示上述两个变化过程,变化过程用“”或“+”连接.
①________________________;
②________________________.
(2)上述两个变化过程说明了什么化学原理?________________.
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向用滤纸扎成的小白花上,喷洒酚酞溶液后,将其放入水槽内,再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的试剂瓶,打开试剂瓶盖,迅速用玻璃片盖住水槽.过一会儿,可观察到:小花变
________了,这是因为________;某同学好奇地打开玻璃片将小花拿出水槽进一步观察,不久发现小花________,其原因是________.查看答案和解析>>
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在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,立即在液面处画上记号,向其中加入一块水果糖,仔细观察.过一会儿你会观察到:
________、________,由该实验现象,可推出的结论有:________________.查看答案和解析>>
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化学谜语寓化学知识,趣味性和艺术性于一体,寓学习化学知识于娱乐之中,猜想化学谜语可以锻炼思维,发展智力,提高对学习化学这门科学的兴趣,从中学到知识,同时得到娱乐享受.请猜下列两个谜语.
(1)我是黑色粉末,干电池中有我,常用我去制氯,制氧也去帮忙.
(打一化学物质:________)
(2)助人为乐,促成姻缘,身居闹市,一尘不染.
(打一化学术语:________)
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(如图)写出下列反应的文字表达式,确认反应类型,建立概念模型.
①硫在氧气中燃烧
②磷在氧气中燃烧
③铝在氧气中燃烧
④甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
⑤生石灰眼水反应生成熟石灰
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比较硫在空气和在氧气中的燃烧:硫在空气里燃烧的现象________;硫在氧气里燃烧的现象________.讨论:硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同,说明了________________.
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将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图关闭弹簧夹
(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是
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(2)此时的天平
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(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使用两瓶恢复到原来的温度,此时的天平
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科目: 来源:课堂三级讲练化学 九年级(上) 题型:022
根据图,化学变化中常伴随哪些现象?________.判断化学变化的主要依据是________;列举有如上现象发生的物理变化实例(各一个)________________.
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