物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按以下步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
（2）设计并实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
①小刘实验的化学反应方程式是______，反应观察到的现象是______；小李实验的化学反应方程式是______．
②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是______．
④请从原子的观点分析你认为正确结论的原因：______．
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）．

区别等体积的铜块和铝块的方法：（至少写两种）（1）______．（2）______．

根据你的知识判断下列做法或说法中不恰当的是

1. A.
   给玻璃仪器加热时，不一定都要垫上石棉网
2. B.
   图书资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火
3. C.
   水壶里的水垢可用食醋浸泡除去
4. D.
   用铅笔芯的粉末，使不易开启的锁变得灵活

酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的统称，个别地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可见其严重程度．形成酸雨的主要物质是大气中的SO₂和氮氧化物．
（1）SO₂主要来源是煤和石油的燃烧，全世界每年有1.5亿吨SO₂的排放量．SO₂在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化为三氧化硫，三氧化硫最终与雨水形成硫酸．试写出从S→H₂SO₄这一过程中所发生的三个化学反应方程式：______；______；______．
（2）酸雨可导致的危害有______（填编号）．
A．腐蚀建筑物　　　 B．导致树木枯萎　　　　C．造成洪涝灾害　　　　D．影响农作物生长
（3）为了减少酸雨的形成，必须减少SO₂的排放量，熟石灰的悬浊液、澄清石灰水、浓NaOH溶液都能吸收废气中的SO₂，从净化效果、净化成本等方面综合考虑，你认为用哪一种试剂比较合理？______请用简要的文字说明理由：______．

小丽同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究．
[提出问题]这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？
[提出猜想]小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：______．
[实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液		NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你除了看到产生白色沉淀之外，还能看到的实验现象是______．
[实验反思]下列物质①Ca（OH）₂溶液、②Ba（NO₃）₂溶液、③BaCl₂溶液，能替代小丽实验中CaCl₂溶液的是______ （填序号）．
[拓展应用]通过实际实验，确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质．现取100g待测溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl₂溶液．产生沉淀质量与所加CaCl₂溶液质量的关系如图所示．
（1）A点处所得溶液中溶质有______．
（2）求待测溶液中Na₂CO₃的质量分数．（ 写出计算过程）

下列有关实验现象的描述正确的是

1. A.
   铁丝在氧气中燃烧，有黑色四氧化三铁生成
2. B.
   点燃棉花纤维能闻到烧焦的羽毛味
3. C.
   镁条放入稀盐酸中，反应后溶液温度升高
4. D.
   电解水产生的氢气与氧气的体积比为1：2

股城网报道，2013年的“地球一小时”活动时间为2013年3月23日．晚8：30至9：30，全球几千座城市将共同参与“地球一小时”活动，熄灭不必要的灯光，关爱我们的地球．这样做最主要目标的是________；写出你的一种符合该主题的做法________．

有50g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若将其溶质质量分数增大一倍，可采用加硝酸钾或蒸发水的方法．计算：
（1）若加硝酸钾，需加入多少克硝酸钾？
（2）若蒸发水，需蒸发掉多少克水？

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）所用的试剂和方法不正确的是

选项	含杂质的物质	除杂质所用试剂和方法
A	KCl固体（MnO2）	加水溶解、过滤、蒸发
B	FeCl2溶液（CuCl2）	加适量铁粉、过滤
C	CO2气体（水蒸气）	通过CaO吸收
D	CO2气体（CO）	通过灼热的CuO

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

如图是某化学兴趣小组设计的CO₂的制取和性质探究实验的示意图．据图完成下列各题．

（1）装置C的作用是（化学方程式）______；
（2）根据实验结果，写出各装置所验证出的CO₂的化学性质（文字或化学方程式）
①D装置______；
②E装置______；
③F装置______．