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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

侯德榜是我国著名的化学家,是我国制碱工业的先驱和奠基人.他发明的联合制碱法(又称侯氏制碱法),为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.联合制碱法的主要原理是:向浓氨水中通入足量的二氧化碳生成碳铵,再加入食盐细末充分搅拌,由于碳酸氢钠在该状态下的溶解度比其他物质要小得多,便成晶体析出;最后将析出的碳酸氢钠加热,便制得了纯碱,试写出以上有关反应的化学方程式.按下列要求各写出一个有CO2生成的反应的化学方程式.

(1)属于化合反应:________.

(2)属于分解反应:________.

(3)属于置换反应:________.

(4)属于复分解反应:________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

氢氧化钾(KOH)是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是CaCO3)灼烧后的固体(CaO)与草木灰(K2CO3)在水中相作用,就生成了氢氧化钾,请按要求用化学方程式表示上述反应:

(1)发生的分解反应是________.

(2)发生的化合反应是________.

(3)发生的复分解反应是________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

某课外兴趣小组的同学通过实验测定了有关浓硫酸吸水性的数据,绘制成如图所示的图象,其中横坐标表示时间,纵坐标可以表示________(填序号).

①溶质的质量分数

②溶液的质量

③溶液的体积

④溶液中所含水的质量

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

酸(碱)性氧化物与其相对应的含氧酸(碱)之间有如下表所示的关系,其中碳元素和钠元素在相对应的两种化合物中的化合价相同.

试根据表中示例,写出与H2SO3对应的酸性氧化物的化学式:________;写出与CaO相对应的碱的化学式:________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

工业制硫酸时,会产生大量有毒气体二氧化硫,这些气体排放到空气中会污染空气,所以将其通过烧碱溶液来吸收,反应的化学方程式是________,因此说明二氧化硫属于________氧化物.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色,故可以作为酸碱指示剂.现取三种花瓣,分别放在研钵中,加入酒精研磨.各取少许研磨后的花汁,用稀酸或稀碱检验,结果如下表所示.

回答下列问题:

(1)不能用作酸碱指示剂的是________.

(2)已知苹果汁的近似pH为2.9~3.3,将大红花汁滴入苹果汁中,呈现的颜色是________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

以石灰石为原料制取烧碱时,有如下变化过程:

出其发生反应的化学方程式:①________,②________,③________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

盛有石灰水的试剂瓶内壁上会形成一层白膜,这层白膜是________,化学式为________,除去这层白膜所用的试剂是________,反应的化学方程式为________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

某同学用托盘天平称取一定量的固体氢氧化钠.该同学将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在托盘天平的右盘上的纸上称量(其他操作均正确),调节天平平衡.过一段时间后,发现托盘天平的指针向右偏转,原因是:固体氢氧化钠在空气中不仅易________,而且还能________.该同学在上述操作中的两处错误是________,________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

铁锈的重要成分是________(填化学式).将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中,首先看到的现象是________,反应的化学方程式是________;过一会儿,又看到________,反应的化学方程式是________.

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同步练习册答案